Жылдық есеп

 

 

ЕСЕБІ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«31» мамыр 2023ж. № 10 хаттамамен 

«Басқару және бизнес»  ЖМ

Кеңесінде қаралды

Кафедра меңгерушісі

__________________ Айдаров Т.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 Шымкент 2023ж.

 

 

Мазмұны

 

 

1	сапасын қамтамасыз ету сласындағы саясат	3
2	Білім беру бағдарламаларын жасау және бекіту	4
3	Студенттерге бағдарландырылған білім беру, оқыту және бағалау	6
4	Студенттерді қабылдау, үлгерім, мойындау және сертификаттау	12
5	Оқытушы құрамы	16
6	Оқу ресурстары және студенттерді қолдау системасы	22
7	Ақпаратты басқару	24
8	Қоғамды хабардар ету	25
9	Үздіксіз мониторинг және бағдарламаларды мерзімді бағалау	26
10	Мерзімді сыртқы сапаны қамтамасыз ету	27
11	Жетістіктері	28

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. сапасын қамтамасыз ету сласындағы саясат

 

Кафедра оқу үдерісінің сапасын арттыру бойынша тұрақты жұмыс жүргізеді, бұл үшін кафедра барлық қажетті іс-шараларды жүзеге асырады, соның ішінде:

• «Antiplagiat.ru» бағдарламасының көмегімен келесі жұмыс түрлері бірегейлікке

тексерілуі мүмкін: (ғылыми мақалалар, оқытушылардың монографиялары, студенттердің/магистранттардың курстық жұмыстары, студенттердің дипломдық жұмыстары, магистранттардың диссертациялық жұмыстары, студенттердің /магистранттардың жазбаша емтихан жұмыстары.)

• оқу-ғылыми-өндірістік кешен арқылы жұмыс берушілермен ұзақ мерзімді шарттар жасасу, келісім-шарт бойынша жұмыс берушінің өкілдері бола алады: білім беру бағдарламасының, дипломдардың рецензенттері; аттестаттау комиссиясының жұмысына қатысуға; білім беру бағдарламасын әзірлеу және енгізу мәселелерін талқылау бойынша кафедра мәжілістеріне қатысу; кафедра оқытушыларының өндірістік практикасын, ғылыми тағылымдамасын, біліктілігін арттыру үшін базаны қамтамасыз ету
• әлеуметтік парақшаларда кафедра қызметі және білім беру бағдарламасының ішкі сапасын қамтамасыз ету жүйесі туралы ақпарат беретін соборлық сайттар бар. Бұл сайттағы ақпарат бөлімнің қызметін көрсетеді, оны жақсарту мақсатында үнемі жаңартылып отырады.
• білім беру бағдарламаларының сапасы саласындағы саясаттың жүзеге асырылуын қамтамасыз ететін кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы студенттердің қызығушылықтарын ескереді, олар оқу тобына енгізілген элективті пәндерді таңдау негізінде оқу топтарын құруда көрінеді. оқушылардың жеке жоспарлары.
• кафедралық «Жаңа экономикалық жағдайда Түркістан облысы мен Шымкент қаласының әлеуметтік-экокомикалық дамуын басқару» (Шифр: Б-21-03-09) тақырыбындағы бюжеттен қаржыландырылатын ҒЗЖ бойынша толыққанды жұмыстар жүргізіледі.
• БББ студенттері мен магистранттары ғылыми-зерттеу жұмыстарына жұмылдырылады. Мақалалар, қатысу сертификаттары, марапаттаулары бар. Кафедра студенттері жыл сайын әртүрлі деңгейдегі сайыстарға қатысады (Аймақтық, Республикалық, Халықаралық олимпиадаларға және т.б.).
• білім беру бағдарламасының сапасын бақылау университеттің нормативтік құжаттарына сәйкес жүзеге асырылады.
• білім беру бағдарламасының сапасын қамтамасыз ету саласында БББ талқылауға әріптес жұмыс берушілер қатарынан эксперттердің қатысуы міндетті процедура болып табылады. Жұмыс берушілер БББ жобалау мен жүзеге асыруға тікелей қатысады. АК мәжілістеріне міндетті түрде жұмыс берушілер қатысады, олар БББ мазмұнына, оқу пәндерінің бағдарламаларына және кәсіби іс-тәжірибелердің бағдарламаларына өз ұсыныстарын енгізеді. Бұдан бөлек, стратегиялық жоспарлау және сапа менеджменті Орталығы жұмыс берушілердің бітірушілердің дайындық деңгейіне қанағаттану деңгейін анықтау мақсатында сауалнама жүргізеді, бітірушілер де ББ дайындау және жаңғыртуға қатысады
• білім беру бағдарламасын құрастыру кезінде студенттердің ұтқырлығын және оқылатын пәндер бойынша үлкен айырмашылықсыз оқуын басқа ЖОО-да жалғастыру мүмкіндігін қамтамасыз ету үшін жетекші республикалық және шетелдік (жақын және алыс) ЖОО-ның оқу жоспарлары ескеріледі.

Білім бері бағдарламасының сапасын қамтамасыз ету саясатында білім беру, ғылыми зерттеулер мен оқытудың арасындағы өзра байланыс деңгейі осы БББ бойынша бітіруші және қызмет көрсетуші кафедралардың оқытушылары, магитранттары мен студенттері өз еңбектерін ҚР БжҒМ Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті басылымдарында, Халықаралық Скопус басылымдарында, халықаралық, аймақтық және студенттік конференцияларында жариялайтынын, қаржыландырылатын ғылыми зерттеулерге қатысатынын көрсетеді.

Академиялық әділдіктің, сонымен қатар академиялық алаяқтыққа қарсы түбегейлі ережелер М. Әуезов атындағы ОҚУ барлық нормативтік құжаттарында негізгі орын алады (Академиялық саясат, Академиялық әділдік ережелері, Этика кодексі, Антикоррупциялық стандарт).

Университеттің стратегиялық мақсаты – ҚР академиялық әділдік Лигасына ену болуына байланысты емтихан жүйесіне прокторингтік бағдарлама енгізілген, ал білім алушылардың барлық жазбаша жұмыстары «Антиплагиат» бағдарламасы арқылы тексеруден өтеді. «Антиплагиат жүйесін пайдалану туралы ереже» және «пайдаланушыға нұсқаулық» дайындалған.

Кафедраның қызметі және білім беру бағдарламасының сапасын қамтамасыз етудің ішкі жүйесі тіралы ақпарат ЖОО ресми сайтында орналастырылған (https://auezov.edu.kz/rus). Бұдан бөлек университет сайты бар fef.ukgu.kz, Инстаграм  auezov_management_marketing  және осы Инстаграмға фейсбук байланыстырылған. Бұл сайттағы ақпарат кафедраның күнделікті жұмысын көрсетеді және жетілдіру мақсатында үнемі жаңартылып отырады.

Кафедра сыл сайын тәуелсіз сыртқы аудитке жүгінеді, оның нәтижелері жарияланып отырады.

ЖОО қызметі туралы ақпарат талапкерлер мен студенттерге де, бітірушілерге де, басқа стейкхолдерлерге және жалпы қауымдастыққа да қолжетімді.

Кафедраның ПОҚ бұқаралық ақпарат құралдарында, жергілікті «Шымкент келбеті» және т.б газеттерде мақалалар жариялап тұрады.

 

2. 2. Білім беру бағдарламаларын жасау және бекіту

Білім беру бағдарламаларын құрастыру ережелері бағдарламаның паспортынан, негіздемеден, мақсаттық индикаторлардан, пәндердің мазмұнынан, білім бері деңгейлері бойынша оқу мерзімдерінен және күтілген оқу нәтижелерінен тұрады. Университетте білім беру бағдарламасы білім берудің негізгі сипаттамаларының (көлемі, мазмұны, жоспарланған нәтижелер), аттестация нысаны, оқу жоспары, академиялық күнтізбек, модулдер, іс-тәжірибе бағдарламалары, бағалау құралдары, ББ құрамына енгізілген басқа да компоненттердің кешені ретінде сипатталады. Білім беру бағдарламасында келесілер анықталады: ББ мақсапттары мен міндеттері, бітірушінің үлгісі, оқудың күтілген нәтижелері, оқу жетістіктерін бағалау саясаты, оқу процесін ұйымдастыруды жүзеге асыру әдістері мен амалдары, ББ бойынша оқу нәтижелерінің бітірушінің қалыптастыратын үлгісіне сәйкестігі,модульдер мен пәндер туралы мәлімет, ББ оқу жұмыс жоспары.

ББ құрастыру мен сапасын қамтамасыз етуді ұйымдастыруды Академиялық мәселелер департаментінің (АМД) ББ менджменті Орталығы (ББМО) қадағалайды. ББМО ЦМОП ОҚУ СМЖ П 7.44-2021 «Білім беру бағдарламаларын құрастыру және бекіту туралы» Нұсқаулық дайындаған, онда білім беру бағдарламаларының формасы, құрылымы, жасау және бекіту тәртібі анықталған. Білім беру бағдарламалары 2007 жылдың 27 шілдесінде қабылданған № 319-III «Білім туралы» Заңына, ҚР БжҒМ 2018 жылдың 31 қарашасында қабылданған № 604 «Барлық деңгейдегі мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын беку туралы»

 

БББ құрылымы кіріспеден тұрады, онда ББ қолдану аясы туралы ақпарат беріледі, оның негізінде БББ әзірленген нормативтік құжаттарға сілтеме, БББ тұжырымдамасы. Білім беру бағдарламасының төлқұжаты 2020 жылғы 30 желтоқсандағы № 553 басшылар, мамандар және басқа да қызметкерлер лауазымдарының біліктілік анықтамалығына сәйкес БББ мақсаттары мен міндеттері, біліктілік және лауазымдар тізбесі, біліктілік кәсіптік қызмет аясын, кәсіптік қызмет объектілерін қамтитын БББ бітірушінің сипаттамасы. кәсіптік қызмет объектілері. БББ бітірушінің БББ-ді сәтті аяқтаған кезде алатын оқу нәтижелерін (ОН) және мазмұнының қысқаша сипаттамасы бар пәндер тізбесін қамтиды, оларды зерттеу БӨ үшін оқу нәтижелеріне қол жеткізеді.

БББ мазмұны бағдарламаның модульдерін/оқу пәндерін анықтау арқылы құрастырылған. Модульдер – автономды, оқу нәтижелері бойынша аяқталған, студенттердің алған білімдері, дағдылары, құзыреттері және барабар бағалау критерийлері нақты тұжырымдалған ЭБ құрылымдық элементі. Әрбір модульдің пәндері логикалық реттілікпен орналастырылған. БӨ жобалау кезеңінде бағдарламаны оқыту нәтижелері оқыту деңгейіне, кәсіби стандарттардың талаптарына және (немесе) жұмыс берушілердің талаптарына/күтулеріне, сондай-ақ даму стратегиясына бағытталған құзыреттерге байланысты тұжырымдалады. университет. Оқыту нәтижелері Еуропалық несиелерді аудару және жинақтау жүйесінің (ECTS) нұсқаулары негізінде тұжырымдалған және Дублин дескрипторларына негізделген. Оқыту нәтижелерін жобалау кезінде әзірлеушілер БӨ түлектерді құзыреттердің екі негізгі түрімен жабдықтауы керек екенін ескереді:

• мінез-құлық дағдылары мен жеке бас қасиеттері: өз бетінше оқу және жүелі ойлау; трансдисциплинарлық және кросс-функционалдылық;

АКТ-құзіреттіліктер; тілдерді білу; технологиялық сауаттылық; креативтілік; кәсіпкерлік; әлеуметтік интеллект, команда мүшелерімен әріптестік; клиентке бағытталу, тұтынушылардың талғамымен жұмыс істей білу; жоғары айқынсыздық режимінде және міндеттердің шарттары тез өзгеретін жағдайда жұмыс істеу (жедел шешім қабылдау қабілеті, жұмыс жағдайының өзгеріне бейімделу, ресурстарды үлестіре білу және өз уақытын басқара білу) –softskills.

• кәсіби дағдылар, әр маманға кәсіби қызметтің кез келген жағдайында дәл әрекет етуге мүмкіндік береді (hardskills).

ОН бағдарламаға бөлінетін академиялық кредиттермен өлшенген сәйкес пәндердің еңбек сиымдылығының ББ шеңберінде көлемін анықтауға негіз болады. ББ жалпы еңбек сиымдылығы сәйкес деңгейдегі ЖМББС сәйкес келеді.

ББ мазмұны бағдарламаның мақсаттары мен паспортын, негіздемені, мақсатты индикаторларды, пәндердің мазмұнын, кредиттер санын, сонымен қатар Дублин дескрипторларына негізделген, ББ бітірушінің құзіреттілігін қоса алғанда ECTS және біліктілік шеңберін, инклюзивті білім алу мүмкіндігін ескере отырып анықталған оқу нәтижелерін қамтиды.

Білім беру бағдарламаларының мазмұны заманауи білім беру технологияларына, соның ішінде инновациялық, оларды жүзеге асырудың әртүрлі формаларына, сонымен қатар, инклюзивті білім алуға мұқтаждарды қоса алғанда, білім алушылардың әртүрлі категорияларына бағытталған.

Университетте Ғылыми комитеттен сараптама комиссиясы құрылды, оның құрамына жоғары оқу орындарының жетекші оқытушылары кіреді. Комиссия мүшелері білім беру бағдарламаларының сапасына тәуелсіз сараптама жүргізеді, емтихан нәтижелері оқу-әдістемелік кеңестің талқылауына ұсынылады.

ББ модульдері мен курстарының мазмұны білім берудің кредиттік технологияларының талаптарына сайкес келеді. СМЖ ОҚУ П 7.36-2021

Инклюзивті білім беру аясында студенттерді оқыту үшін ОАО қорын оқу-әдістемелік әдебиеттермен толықтыру, білім берудің жаңа әдістемелерін енгізу бойынша жұмыстар жүйелі түрде жүргізіледі.

Студенттерді инклюзивті білім беру аясында оқыту үшін ОӘК оқу-әдістемелік әдебиет қорын толықтыру, оқу процесін оқытудың жаңа әдістерін енгізу жұмыстары жүйелі түрде жүргізілуде.

6В04120-Менеджмент, 6В04160-Маркетинг, 6В04150-МжЖБ жоғары білім беру бағдарламаларының ЕП құрылымы 20.07.2022 ж. Мемлекеттік білім беру стандартына және Әуе шабуылына қарсы қорғанысқа сәйкес, сонымен қатар Мемлекеттік білім беру Стандарт (ҚР Ғылым және жоғары білім министрінің 19.01.2023ж. №21 бұйрығы), олар университетінің ғылыми кеңесіде әзірленді және бекітілді. БББ бөлім мәжілісінде талқылауға ұсынылады, содан кейін оқу саласында жұмыс істейтін жұмыс берушілерге қарауға жіберіледі, олар рецензия беруі керек. Сараптамалық қорытындыны жоғары мектеп деңгейінде жетекші оқытушылар құрамынан құрылған сараптамалық топ береді. Ескертпелер мен ұсыныстар болған жағдайда жұмыс тобы ОС-ны түзетеді және қайтадан сараптама тобына және жұмыс берушілерге береді. Оң сараптамалық қорытындысы мен рецензиясы бар БББ жоғары мектептің әдістемелік кеңесіне ұсынылады. Университет магистратурасында БББ мақұлдау үшін оны алдымен ЖОО-ның Ғылыми комитетінің ұсынысы бойынша жіберілген Университеттің МЖ қарауы қажет. Студенттер таңдау пәндерін таңдау негізінде БӨЖ қалыптастыру арқылы БББ әзірлеу процесіне қатысады.

 

3. Студенттерге бағдарландырылған білім беру, оқыту және бағалау

Білім алушылар ББ жүзеге асырудың негізгі қатысушылары болып табылады, оқу процесін ұйымдастыру олардың мүдделерін ескеруге бағытталған және студенттерге бағдарландырылған болып табылады.

ББ жүзеге негізінде оқытуға құзіреттілік ұстаным жатыр, ол бітірушінің кәсіби құзіреттілігін қалыптастыруға бағытталған, яғни бітірушілер тек білім және дағдыларды меңгеріп қана қоймай, оларды өзінің болашақ кәсіби қызметінде қолдана білу қабілетіне ие болуы керек, өз бетінше оқуға және өзін өзі жетілдіруге дайын болуы керек. Тұлғаға деген құрмет және студенттерге бағдарландырылған білім беру шеңберінде студенттердің мүдделерін есепке алу, білім алушының тұлғалық-маңызды қасиеттерін қалыптастыруға,  олардың субъективтілігін, рефлексиялығын және өзін өзі дамыту және кәсіби өз мүмкіндіктерін жүзеге асыру қабілеттін дамытуға бағытталған оқу формалары арқылы қамтамасыз етіледі.

Пәндер мен оқытушыларды таңдау еркіндігі тұрғысынан білім алушыларды жан-жақты хабардар ету үшін ЭПК дайындалады, онда элективті пәндердің мазмұны көрініс тапқан. ЭПК кафедралар қалыптастырады және білім алушылардың назарына ұсынады. Айта кету керек, білім алушы өзінің жеке оқу траекториясын анықтаған кезде ЖОО компоненті және таңдау компоненті шеңберінде негізгі Major бағдарламасының пәндерін таңдайды, және қосымша құзіреттіліктерді қалыптастыру мақсатында қосымша Minor бағдарламасының пәндерін таңдайды. Minor бағдарламасын таңдау үшін университетте Minor бағдарламаларының каталогы дайындалған.

Білім беру бағдарламалар бойынша білім алушылар контингенті туралы мәліметтер 1 кестеде келтірілген.

2022 - 2023 оқу жылы	Студент саны  (курс)
	1	2	3	4
6В04120 / 5В050700 - Менеджмент	49	53	51	43
6В04150 / 5В051000 - ГМУ	35	43	56	57
6В04160 / 5В051100 - Маркетинг	25	10	9	16

 

Студенттердің университет ортасына тезірек бейімделуін қамтамасыз ету мақсатында, олардың ғылыми және қоғамдық белсенділік бағыттарын таңдауға көмектесу мақсатында эдвайзер институты жұмыс жасайды. Университетте 1-курс студентері мен профессор-оқытушылар құрамы арасында қарым-қатынас қалыптастырудың формасы – тәлімгерлік жұмыс атқарады.

 

Оқу пәндерін білім алушылар өздерінің білім алу қажеттіліктеріне сәйкес, ерікті түрде таңдайды. Академиялық қарыздарының бар-жоқтығына қарамастан, таңдау құқығы барлық студенттерге беріледі.

Білім алушыларды пәнді оқуға тіркеуді тіркеу кеңсесі мен эдвайзер ұйымдастырады.

Оқытушылардың жұмыс тәжірибесінде оқытудың көптеген инновациялық әдістері кеңінен қолданыла бастады, атап айтқанда: «төңкерілген сынып», пәнаралық және жобалық оқыту, ЖАОК, виртуалды лабораториялар, дидактикалық инновациялық модельдер (топтық оқыту, бағдарламаланған оқыту, жеке оқыту технологиясы, коммуникативтік оқыту); пәнаралық оқыту, STEM-әдістеме, өмірден алынған нақты мысалдар негізінде жобалық оқытуды қолдану, онлайн оқу кезінде студенттердің сабаққа қатысуын және мотивациясын арттыруға бағытталған құралдар (бейнелекциялар, мультимедиялық анимациялар/пакеттер).

Оқыту әдістерін таңдауда студенттердің пікірін ескеру әлеуметтік сұрау және сауанамалар арқылы жүзеге асырылады.

Оқу процесінде пайдаланылатын оқыту әдістері мен құралдары заманауи, тиімді болып табылады және цифрлық мәдениеттің дамуын қолдайды.

Аудиториялық сабақтарда және білім алушылардың өзіндік жұмыстарында интерактивті тақталар, лицензияланған бағдарламалар орнатылған мамандандырылған және виртуалды лабораториялар, басқа да мультимедиялық технологиялар пайдаланылады. Сонымен қатар, жалпы блокта да, ББ мамандандырылған блогында да оқыту кезінде ақпарттық-коммуникациялық құралдарды пайдалнуға мүмкіндік беретін бағдарламалық өнімдер пайдаланылады.

Жетекші оқытушылардың лекцияларының бейнекурстарын қамтитын цифрлық интерактивті білім беру ресурстарының базасы қалыптастырылған.

Онлайн қашықтан оқыту әдістерін қолдану аясы кеңейгеннен бастап оқу процесін әдістемелік қолдау да өзгерді.

Қашықтан оқытуды жүзеге асыруды университеттің www.sde.sksu.kz білім беру платформасы қамтамасыз етеді, онда 1119 бейне-лекциялар, 1789 электрондық басылымдар, 300-ден астам виртуалды жұмыстар және 305 мультимедиялық құрастырылымдар орналастырылған.

Оқу процесін ҚОТ бойынша ұйымдастыру кезінде келесілер падаланылады:

телекоммуникациялық желіге шығу мүмкіндігі бар құрал-жабдық (Интернет), WiFi;

бақылау мен білім алуды, қашықтан білім алуды қолдау үшін модульдік бағдарламалық қамтамасыз етуді басқарудың желілік сенімді-бағытты жүйесі;

білім берудің техникалық құралдарымен жабдықталған мультимедиялық сыныптар, электронды оқу залы;

оқу  контенті (электронды және қағаз тасымалдаушыларындағы ПОӘК);

білім алуды басқарудың желілік жүйелері.

Оқу процесін әдістемелік қолдау саласындағы трендтердің бірі – электронды оқу материалдары және  мультимедиялық құрастырылымдар. Есепті оқу жылында цифрлы форматта 16917 пәндердің оқу-әдістемелік кешендері дайындалды, олар университеттің asu.ukgu.kz, аuezov.еdu.kz, ukgu.mbook.kz. білім беру порталдарына орналастырылды.

«Эпиграф» баспасымен бірлесе отырып 300 мультимедиялық құрастырылымдарды дайындау бойынша табысты жұмыс жасалды.

Жалпыәлемдік тренд – Жалпы ашық онлайн-курстарды (ЖАОК) енгізу бойынша белсенді жұмыстар жалғасуда. Халықаралық OpenEDX платформасында 13 онлайн-курстар және сыртқы тәуелсіз экспертизаның қорытындысы бойынша іріктелініп алынған бір онлайн-курс іске қосылды.

Университеттің цифрлық кітапханасы ашық қолжетімді. Электронды құжаттар қоры 30 мың дананы құрайды.

Білім алушылардың Coursera, EDX, OpenKZ, қазақстандық базаларға, сонымен қатар бақа да 17 шетелдік мәліметтер базаларына ақысыз кіруге мүмкіндіктері бар.

Оқу процесі, теориялық білімдерді бекітуге арналған және кәсіби құзіреттіліктерді (КҚ) иеленуге бағытталған, практикалық сабақтарды өткізуді қарастырады.

Білім берудің тәжірибелік бағытталуы, олардың мазмұны теорияны нақты әдістердің көмегімен зерттеуге бағытталған дегенді білдіреді: статистика-экономикалық, есеп-конструкторлық, баланстық, экономика-математикалық. Практикалық сабақтарда компъютерлік технологиялар белсенді қолданылады. Практикалық сабақтарды өткізудің дәстүрлі формаларынан бөлек келесі әдістер кеңінен қолданылады: тренинг, дебаттар, кейс-стади, іскерлік ойындар, дөңгелек стол, ақылды штурм, бұл әдістер білім алушылар арасында жүргізілген сауалнама, бақылау нәтижелері бойынша анықталғандай студенттердің қажеттіліктеріне сәйкес келеді.

Әр студент ТОБ және элективті пәндер каталогы негізінде өзінің білім алу траекториясын өз бетінше дербес қалыптастырады: міндетті пәндер бойынша бос оқытушыларға, ал элективті пәндер бойынша білім алушының тіркелу мезетінде жазылған білім алушылардың санын ескере отырып жазылады. Егер студент алдыңғы семестрде пәннің пререквизиттерін меңгермеген болса, онда ол бұл пәнге тіркеле алмайды.

Студенттің ЖОЖ білім алушының академиялық еркіндігін және ұтқырлығын қамтамасыз ету үшін білім беру бағдарламасының барлық компоненттері мен элементтері берілген. Берілген пәндер, міндетті компоненттен бөлек, студенттің қалауы бойынша қалыптастырылған. Курсты оқуды аяқтағаннан кейін студенттің меңгерген кредиттерінің саны, білім алушының орташа үлгерімін анықтау үшін, GPA балл түрінде беріледі.

Егер келесі курсқа көшірілген білім алушы белгіленген мерзімде өзінің ЖОЖ қалыптастырмаған болса, онда оның білім алуының негізі ретінде осы курстың ЖОЖ қабылданады, яғни, белгіленген мерзім ішінде анықталмаған себептен өз еркімен тіркеуден өтпеген білім алушыларды тіркеу кеңсесінің қызметкерлері өздері тіркейді.

Оқу жылына жеке жоспарлау эдвайзердің жетекшілігімен жүзеге асырылады. Магистранттардың білім алу жеке жоспарлары олардың ғылыми жетекшілерінің (кеңесшілерінің) қатысуымен жүзеге асырылады.

Оқу пәндеріне жазылуды (Enrollment) білім беру бағдарламаларының эдвайзерлерін қатыстыра отырып, қашықтан оқыту технологияларын пайдалана отырып,  онлайн форматта Тіркеу кеңсесі жүгізеді.

ЖОО Академиялық саясатына сәйкес академиялық талаптарды орындай алмаған студенттер үшін, сонымен қатар қосымша білім алу қажеттілігін қанағаттандыру үшін, академиялық қарыздарды немесе оқу жоспарындағы айырмашылықтарды жою үшін, студенттердің оқу пәндерін басқа ЖОО меңгеру және қосымша кредиттерді меңгеру үшін, оларды міндетті түрде өз ЖОО қайта есепке алу арқылы, орташа үлгерім баллдарын (GPA) жоғарылату үшін жазғы семестр ұйымдастырылады.

Студенттердің оқу жетістіктерін бағалау критерийлері әртүрлі формадағы бақылау мен аттестацияларды қарастырады – үлгерімді ағымдық бақылау, білім алушыларды аралық және қорытынды аттестациялау, олардың кезеңдігі мен ұзақтығы оқу жоспарлары мен академиялық күнтізбеге сәйкес жүзеге асырылады.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау нәтижелерінің мойындалуын қамтамасыз ету үшін олардың білімін бағалау балдық-рейтингтік әріптік жүйе бойынша жұзеге асырылады.

ББ пәндері, курстары бойынша студенттердің оқу жетістіктерін есепке және талдауды (ағымдағы және аралық бақылау) тіркеу кеңсесі жүргізеді. Барлық академиялық топтар бойынша абсолютті үлгерім және сапалық көрсеткіш анықталады, студенттер, акдемиялық топтар, курстар GPA көрсеткіші бойынша сапқа қойылады, бүл жұмыстарды да тіркеу кеңсесі атқарады.

Бақылауды жүзеге асыру және білім алушылардың білімдерін бағалау жүйесін құру ережелері «Білім алушылардың үлгерімін ағымдағы бақылау, аралық және қорытынды аттестациялау Ережелерімен» регламенттеледі.

Аталған ішкі нормативтік құжаттарда білім алушылардың білімін бағалаудың өлшеуіштері, бағалау тәртібі және бағалау критерийлері келтірілген.

Силлабустарда оқытушы дайындаған оқылатын пәндерді бағалау критерийлері келтірілген.

Студенттердің білімін бағалау критерийлері мен бағалау әдістері туралы, пән бойынша рейтингтік бағаларды қою үшін ағымдағы үлерімін бағалау, аралық және қорытынды аттестациялау тәртібі туралы ақпараттар университетттің Академиялық саясатында, анықтамалық-нұсқаулықта, пәндер бойынша силлабустарда келтірілген. Хабардар ету университет сайты арқылы asu.ukgu.kz, ақпарттық тақталардағы хабарландырулар арқылы жүзеге асырылады.

Университеттің оқу порталында әр білім алушы  сабақ және емтихандар кестесін, ағымдағы және аралық үлгерімін көре алады, курстан курсқа өту үшін белгіленген ауыстыру баллдарымен, сонымен қатар компъютерлік тестілеуден өту процедураларымен  таныса алады.

Білім алушыларды аралық аттестациялаудың әділ және ашық өтуін қамтамасыз ету мақсатында университет ректорының бұйрығымен кафедралардың ПОҚ ішінен бақылау комиссиясы; университеттің ӘБП ішінен ТК уәкілдері; ЖМ/факультет декандарының төрғалығымен кафедра меңгерушілерінің ішінен апелляциялық комиссия; ӘБП ішінен, қоғамдық ұйымдар мен БАҚ өкілдерінен үйлестіру тобы тағайындалады.

Өкілдерді, бақылау комисияларының мүшелерін және студенттік актив өкілдерін емтихандарға бөлу бекітілген график бойынша жүзеге асырылады және олардың назарына емтихан болатын күні жеткізіледі.

Аралық аттестация, ҚОТ пайдалана отырып, онлайн өткізілген жағдайда кафедра ПОҚ ішінен ректордың бұйрығымен прокторлар тағайындалады, «Парасат» комплаенс-қызметі қызметкерлері мен студенттік актив академиялық әділдік қағидаларының сақталуын жүйелі түрді бақылауды жүзеге асырады.

Қорытынды бақылаудың нәтижелерімен келіспеген білім алушы, формаға сәйкес емтихан өткен күннен кейінгі күннен кешіктірмей, апелляциялық комиссия төрағасының атына апеляциялық арыз жазу құқығы бар.

Қашықтан оқыту формасында апелляция берген жағдайда студент өзінің жеке кабинетінде, мәселені баяндап, қате деп есептейтін сұрақтар мен жауаптардың сриншотымен бірге, онлайн-тапсырыс береді. Аралық аттестация нәтижелері бойынша апелляцияға арыз нәтижелер жарияланған күннен бастап 2 жұмыс күні ішінде беріледі. Барлық электронды тапсырыстар апелляциялық комиссия хатшысына тіркеу үшін келіп түседі және ары қарай өңдеу үшін сәйкес бөлімшелерге жіберіледі. Комиссия студентке тестті қосымша тапсыру немесе арызын қанағаттандырмау туралы шешім шығарады. Комиссияның жауабын да студент жеке кабинетінен алады. Апелляциялық комиссия емтихан сессиясы (аралық аттестация) кезеңіне ректордың бұйрығымен құрылады.

Университетте  жылына екі рет, сессия-емтихан кезеңі аяқталған соң, «Оқытушы студенттің көзімен» сауалнамасы жүпгізіледі. Рейтингі белгіленген шекті нормадан төмен болған оқытушылар (университет бұл нормаларды өз қалауынша белгілейді – ОҚУ шекті балл 3,5) үшін факультеттің Инспекциялық комиссия құрамынан, оқытушының сабақтарына қатысу және төмен рейтингінің себебін анықтау мақсатында,  құрылады.

ЖОО мониторинг бөлімі «Студенттердің оқу процесін ұйымдастыру сапасына қанағаттануы» сауалнамасын өткізеді.

Сұрақтарда университетті, кафедраны қандай да бір жағынан көрсетуі мүмкін сәттер көрініс табады. Сондықтан, осыны ескере отырып ректорат, деканат және кафедралар аталған мәселелерді шешуге көп көңіл бөледі. Жыл сайын студенттердің оқу процесін ұйымдастыру сапасына қанағаттану көрсеткіші артып келеді.

Студенттердің дайындығының жоғары деңгейін қаматамасыз етудің маңызды элементі студенттердің іс-тәжірибесні ұйымдастыру және өткізу сапасына қанағаттануына тұрақты мониторинг жасау болып табылады, ол сауалнамалар жүргізу арқылы жүзеге асырылады.

Қазіргі уақытта М. Әуезов атындағы ОҚУ жақын және алыс 25 елмен 158 келісімдер мен шарттар жасасқан. Қазақстанның 38 ЖОО және Германия, Австрия, Бельгия, Испания, Италия, Чехия, Польша, Литва, Латвия және басқа да 49 шет елдік ЖОО академиялық алмасу туралы келісімдер жүзеге асырылуды.

Өнеркәсіптік кәсіпорындармен, ұйымдармен және бизнес-құрылымдармен әріптестік қарым-қатынастарды дамыта отырып, университет әріптестік туралы келісімдер, меморандумдар және кәсіби іс-тәжірибелерді өткізу бойынша келісімшарттар түзеді.

Іс-тәжірибелердің барлық түрлерін ұйымдастыру және өткізу үшін кафедраларда іс-тәжірибелердің бағдарламалары дайындалған, олар іс-тәжірибенің негізгі базаларымен келісілген, сонымен қатар іс-тәжірибе бойынша тапсырмаларды орындау бойынша оқу-әдістемелік нұсқаулықтар дайындалған. Кәсіби іс-тәжірибенің бағдарламасы кезеңмен жаңартылып отырады және іс-тәжірибе базаларында қолданылатын ғылым мен техниканың заманауи жетістіктерін, инновациялық технологияларды айқындайды.

«Менеджмент және маркетинг» кафедрасының оқу іс-тәжірибесін өткізу орыны:         М. Әуезов атындағы ОҚУ «Менеджмент және маркетинг» кафедрасы.

Өндірістік іс-тәжірибе жұмысының бағыты студенттердің болашақ кәсіби қызметімен байлынысты әртүрлі кәсіпорындар мен ұйымдарда, әртүрлі меншік формасындағы ғылыми-зерттеу және жобалау ұйымдарында жүзеге асырылады. Бұл келесі ұйымдар: «Алтын Дән» АҚ, «Мират Иншаат» ЖШС, «Шымкент-Кашмир» ЖШС, «Asia Food Company» ЖШС.

Оқу процесінің инновациялық элементі студенттерді оқу-ғылыми-өндірістік кешендерде (ОҒӨК) дайындау болып табылады, олар аймақтың жетекші кәсіпорындарының, ұйымдарының және мекемелерінің базасында ұйымдастырылады. Оқу процесін ОҒӨК бірлесе ұйымдастыру кәсіпорындардың матеиалдық-техникалық базасын тиімді пайдалануға, олардың жетекші мамандарын оқу процесіне тартуға мүмкіндік береді, бұл мамандар дайындау сапасын артыруға және оқу процесіне инновациялық қызметтің нәтижелерін ендіруге мүмкіндік береді.

ОҒӨК базаларында студенттерге шын мәнінде өзінің болашақ кәсіби қызметіне қатысты тәжірибелік дағдыларды меңгеруіне мүмкіндік беріледі. Өнеркәсіптік кәсіпорындардың жетекші мамандары оқу процесіне өндірістің өзекті мәселелері бойынша дәрістер оқу, лабораториялық сабақтар өткізу, мастер-класстар өткізу, өндірістік іс-тәжірибелерге, курстық жұмыстар мен дипломдық жобаларға жетекшілік жасау арқылы белсенді араласады.

Іс-тәжірибенің әрбір түрі студентке алған теориялық білімін нақтылауын қамтамасыз етеді және оны мамандықтың оқу жоспарына енген сәйкес пәндерді табысты меңгеруіне ықпалын тигізеді. Іс-тәжірибені өту барысында студент таңдаған мамандығы саласында кәсіби білімдерді қалыптастырады және дамытады; мамандығы бойынша қажетті әдістерді, дағдыларды меңгереді.

Өндірістік іс-тәжірибе тек кәсіби бейімделу және дағдыларды меңгеру, болашақ мамандардың танымдық және шығармашылық белсенділігін дамытудың құралы ғана емес, сонымен қатар кәсіби құзіреттіліктерді қалыптастыру құралы ретінде де қарастырылады, өйткені ол өзінің ерекшелігіне байланысты әлеуметтік өмірмен тығыз байланысты және студенттік теориялық оқуы мен оның болашақ дербес қызметінің арсындағы байланыстырушы, дәнекер ролін атқарады.

Университетте академиялық ұтқырлық ішкі және сыртқы ұтқырлық, жазғы және қысқы мектептер арқылы жүзеге асырылады.

Білім алушылар үшін Болон процесі және академиялық ұтқырлық Орталығы университеттің факультеттерінде/жоғары мектептерінде үнемі ақпараттық күндер өткізеді.

М. Әуезов атындағы ОҚУ білім алушылардың академиялық ұтқырлығы  ЖООаралық келісімдер немесе бірлескен жобалар шеңберінде жүзеге асырылады: ішкі ұтқырлық үшін білім алушы, жіберуші ЖОО және қабылдаушы ЖОО арасындағы үшжақты келісім негізінде және халықаралық ұтқырлық үшін шақыру арқылы.

М.Əуезов атындағы оңтүстік қазақстан университетінің 80 жылдығына арналған «Жаңа қазақстанды құру – жастардың қолында» тақырыбындағы жаратылыстану, техникалық, əлеуметтік-гуманитарлық жəне экономикалық ғылымдар бойынша ХХVІ республикалық студенттік ғылыми конференциясының еңбеқтер жиынтығында 60-тан астам мақала жарияланды.

 

Пән олимпиадаларға қатысқан студент саны- 3

№ п/п	Олимпиада атауы (күні)	Пән	Студенттердің А.Ж.Т. (тобы)	Жетекшінің А.Ж.Т.	Ескертпе (диплом дар, мадақтама және т.б..)
1	М. Әуезов, атындағы  ОҚУ "Басқару және бизнес" Жоғары мектебі базасында "Кәсіпорын экономикасы" бойынша студенттік олимпиада. 18.03.2023 ж	Кәсіпорын экономи касы	Сафронов Роман Султанова Фарангиз Ахмадиева Аруана (гр ЭФ- 21-4тр)	Куланова Д. э.ғ.к., профессор	Диплом ІІІ орын

 

ҚР СҒЗЖ басқада конкурстарға қатысқан студенттер саны – 6, жақын  және шетел-жоқ

№ п/п	Конкурс аты, ЖОО, мемлекет, қала    (күн)	Жұмыс тақырыбы	Студенттің А.Ж.Т. (тобы)	Ғылыми жетекшінің А.Ж.Т.	Ескерпе (диплом, мадақтамалар және т.б.)
1.	Жаңа Қазақстан білікті тіректері» атты студенттік Аймақтық экономикалық олимпиадасы, г.Шымкент, 27.03.2023г.		Космачёв С Есентай А Соснина Д (ЭФ-20-4р)	Атенова А.М. к.э.н., доцент	Диплом 2 орын
2.	START –UP KONKURS «MENIN ARMANYM - 2023» - Республикалық жастар бизнес-стартап жобасы байқауы г.Шымкент, 20.04.2023г		Вернер А Ким А Юсупова Д (ЭФ-20-4р)	Атенова А.М. к.э.н., доцент	Диплом 2 орын

 

Келесі студенттер зияткерлік меншікті қорғау сертификаттарын алды – 6

1. Зияткерлік меншік құқығына 2023 жылғы 22 мамырдағы № 36257 куәлік, авторлары Айдаров Т.А., Мустафаева В.И., Айдаров А., Сейдахмет А., Тастанбеков А.Б.

Тақырыбы: Кәсіпорында қоршаған ортаны басқару тиімділігін арттыру

2. Зияткерлік меншік құқығына 2023 жылғы 26 мамырдағы № 36258 куәлік, авторлары Айдаров Т.А., Мустафаева В.И., Салбек А., Соснина Д., Юсупова Д.А.

Тақырыбы: Кәсіпорында ұйымдық мәдениетті арттыру тиімділік факторы ретінде

3. Зияткерлік меншік құқығына 2023 жылғы 24 мамырдағы № 36375 куәлік, авторлары Атенова А.М., Тұрсынқұлова З.М., Атажанов Д., Плямина М., Васюнкин

Тақырыбы: Қазақстан Республикасының экспорттық саясатын жүзеге асыруды жетілдіру

4. Зияткерлік меншік құқығына 2023 жылғы 24 мамырдағы № 36345 куәлік, авторлар Даурбаева М.У., Жарылқап Қ.Е., Оралхан А.

Тақырыбы: Аймақтық шағын кәсiпкерлiктi қолдау саясатының жаңа жүзге асуы тетiктерiн құру.

5. Зияткерлік меншік құқығына 2023 жылғы 22 мамырдағы №36346 куәлік, авторлары Даурбаева М.У., Нұрмахан Н.Маматай Т., Есенова Б.

Тақырыбы: Мемлекеттік қызметшілердін қызметін багалауды жетілдіру

6. Зияткерлік меншік құқығына 2023 жылғы 23 мамырдағы № 36363 куәлік, авторлары Рамашова А.Н., Уланова Т.У.

Тақырыбы: Экономикалық интеграциялық үдерстердің дамыуы жағдаясында инновациялар қызметі.

 

4. Студенттерді қабылдау, үлгерім, мойындау және сертификаттау

М. Әуезов атындағы ОҚУ кәсіптік бағдар беру жұмыстары тұрақты негізде жүргізіліп отырады, мұнда басты назар қабілетті жоғарғы сынып оқушыларын мақсатты түрде іздеу мен оқытуға басты назар аударылады.

Қабылдау ҚР Білім және ғылым министрінің 31.10.2018 жылғы № 600  Бұйрығына (өзертулер және қосымшалармен 08.06.2020) сәйкес «Жоғарғы және жоғарғы оқу орнынан кейінгі білім беру ББ бағдарламаларын жүзеге асыратын білім беру мекемелерінде оқуға қабылдаудың типтік ережелері» негізінде жасалынған «М. Әуезов атындағы ОҚУ қабылдау Ережелеріне» сәйкес жүзеге асырылып,  оқуға қабылдаудың барлық шарттары көрсетіліп және қолжетімді, сонымен қатар https://ukgu.kz. https://auezov.edu.kz университеттің ресми сайтында жарияланған. Университет сайтында абитуриенттер үшін қажетті барлық ақпараттар көрсетілген: өтініштерді қабылдау мерзімдері, оқуға түсі үшін қажетті құжаттар, ақылы негізде оқуға түсу үшін кешенді тестілеуге құжаттарды қабылдау мерзімі және тізімі https://ukgu.kz. https://auezov.edu.kz

6В04120 Менеджмент, 6В04150-ГМУ, 6В04160-Маркетинг БББ бойынша білім алуда студенттерді қабылдау тұрақтылығы жоспарлы кәсіби бағдар беру жұмыстарымен қамтамасыз етіледі. Университетте кәсіби бағдар беру жұмыстарының жүйелігін ақпараттық-жарнамалық бөлім және БББ жүзеге асырылатын «Менеджмент және маркетинг» кафедрасымен қамтамасыз дандырылады: https://ukgu.kz. https://auezov.edu.kz.https://m.facebook.com.https://fef.ukgu.kz, https://instagram.com/auezov_management_marketing?utm_medium=copy_link

Кафедра ОПҚ  білім беру мекемелерінде, оқушылар және олардың ата-аналарымен кездесулерде кәсіби бағдар беру және үгіттеу жұмыстарын жүргізеді. Оқушы топтарымен ұйымдастырылған «Ашық есік» күндерінде кафедра аудиториялары бойынша экскурсиялар жасалынып, «Мемлекеттік және жергілікті басқару» БББ бағыттары айтылады, М. Әуезов атындағы ОҚУ қабылдау сұрақтары түсіндіріліп, университет, кафеда туралы фильмдер көрсетіледі.

Кәсіби бағдар беру мақсаттарында университеттің әлеуметтік желілердегі аккаунттары белсенді қолданылады: https://instagram.com/auezov_university, Facebook: youtube.com, жарнама-ақпараттық буклеттер, күнтізделер жасалынады, сонымен қатар оқу, тұрын жағдайы, берілетін жеңілдіктер туралы ақпаратар беріледі.

Түркістан облысының білім беру мекемелеріне мақсатты үгіт-насихат және кәсіптік бағдар жұмыстарын жүргізу кафедралар бекітілген.

Университетте Call-орталық және  маркетинг және кәсіптік бағдар беру бөлімшелерімен кәсіптік бағдар беру Орталығы қызмет атқарады.

Маркетинг және кәсіби бағдар беру бөлімі ЖОО түсу бойынша кеңестңк-түсіндіру жұмыстарын жүргізу мақсатында жалпы орташа білім береу мектептерінің оқушыларымен тұрақты түрде онлайн (Zoom платформасын пайдалану арқылы) және оффлайн режимде семинарлар, вебинарлар және мастер-кластар өткізеді.

Оқу жылының басында университетке қажетті студенттердің контингентін тарту үшін аймақтағы мектептер мен колледждер бойынша талдау жүргізіліп, олардың саны мен түлектер контингенті туралы ақпарат жинақталады.

Жыл сайын университетке қабылдау және кәсіптік бағдар беру жоспарлары әзірленеді, оқуға қабылдауға арналған ақпараттық нұсқаулықтар және университеттің, құрылымдық бөлімшелердің және жоғары мектептер мен факультеттер жағдайында білім беру бағдарламаларының қызметі мен жетістіктері туралы жалпы ақпаратты қамтитын жарнамалық бейнероликтер түрінде үлестірмелі материалдар дайындалады..

Мектеп оқушыларына университетке түсу және білім беру бағдарламаларын таңдау бойынша кеңес беру үшін ZOOM интернет-платформасын және Instagram, Facebook, Twitter және т.б. әлеуметтік желілерді пайдалана отырып, онлайн және офлайн режимінде «Ашық есік күні» жүйелі түрде өткізіледі.

Облыстық Қазақстан – Шымкент «Оңтүстік», Қазақстан – Тараз «Жамбыл», Қазақстан – Қызылорда «Қызылорда», Отырар, Айғақ аймақтық телеарналарында университет туралы ақпараттар мен университет басшылығының, кафедралар мен бөлімдердің баяндамалары тұрақты жарияланады.

Сондай-ақ университетте ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу үшін университеттің ғылыми-зерттеу институттары, орталықтары және университеттің ғылыми-зерттеу жұмыстарына арналған зертханалары, және де кафедралардың оқу-зерттеу лабораторияларының негізінде университеттің ғылыми профессорлары және оқытушыларының жетекшілігімен жалпы білім беретін мектептердің оқушыларын тарта отырып, білім беру бағдарламаларының тиісті бағыттары бойынша ғылыми үйірмелер құрылған.

Білім беру бағдарламаларына студенттерді қабылдауда кафедра оқуға ынталандыру бойынша үлкен жұмыс атқарады.

Кәсіптік бағдар беру жұмысы барысында кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы  6В04120 Менеджмент, 6В04150-ГМУ, 6В04160-Маркетинг БББ бойынша дайындықты басшылыққа алатын мектеп оқушылары арасында олимпиадалар, байқаулар мен жарыстар өткізеді.

Университет оларды оқуға ынталандыру үшін университеттік білім гранттарын береді, әртүрлі санаттағы студенттерге оқу ақысына айтарлықтай жеңілдіктер беріледі. Студенттерге жеңілдіктер беру ережелері сайтта орналастырылған https://ukgu.kz. https://auezov.edu.kz

Пәндік үйірмелердің, қызығушылық клубтарының, спорт үйірмелерінің болуы, академиялық ұтқырлықты жүзеге асыру мүмкіндігі де студенттерді оқуға ынталандырады. Студенттер қамтылған «Стратег» студенттік ғылыми үйірменің ұйымдастырылуы да оқуға деген қызығушылықты арттыруға ықпал етеді. Ғылыми үйірменің жұмысы БББ бойынша  қажетті әмбебап, кәсіби құзыреттіліктерді меңгерумен қатар креативті, шығармашылық, ғылыми әлеуетті дамытуға бағытталған.

Оқу жылының басында университетте тәрбие жұмысы және жастар саясаты департаменті академиялық мәселелер бойынша департамен қызметкерлері және декандармен бірлесе отырып әр факультеттің/жоғары мектептің 1 курс студенттерімен кездесулер өткізіп, университеттің қоғамдық өмірі, оқу процесі және сабақтан тыс уақыт қалай ұйымдастырылғаны мен оның өтетуі түсіндіріледі. Сонымен қатар корпоративтік этика кодексі – ішкі тәртіп ережелері, студенттерге қойылатын талаптар және олардың құқықтары түсіндіріледі.

Университетте студенттердің тез бейімделуі үшін кураторлық қолдау бар. Әр академиялық топқа аптасына кемінде бір рет кураторлық сағаттар өткізетін куратор тағайындалады, ол университеттегі оқу және сабақтан тыс мәселелерді талқылайды, кеңес береді, оқу процесіне бейімделуге көмектеседі.

БББ жүзеге асыру кезінде білім беру бағдарламаларын іске асыру қабілеті мен дайындығын анықтайтын, сондай-ақ оқудағы мүмкін болатын проблемаларды анықтайтын диагностикалық бағалау жүргізіледі.

Университетте әр түрлі GPA көрсеткішіндегі  студенттердің үлгерімін, дипломдық жұмыстарды орындау және қорғау нәтижелерін, білім беру бағдарламасының түлектері, олардың жұмыспен қамтылуы туралы мәліметтерді және оқу нәтижелерін талдауға мүмкіндік беретін электронды базасы бар https://asu.ukgu.kz.

БББ жүзеге асыру тиімділігін бақылау үшін сапаны бақылау жүйесі қызмет атқарады. Апта сайын барлық пәндер бойынша сабақ жүргізуші ОПҚ М. Әуезов атындағы ОҚУ порталында студенттердің  үлгерімі журналы толтырылады, оған барлық мүдделі тұлғалар, соның ішінде студенттердің ата-аналары қол жеткізе алады.Сабақ үлгерімі топ кураторларымен бақыланады, екі рейтингтің әрқайсысы бойынша үлгерім нәтижесі бойынша кураторлық сағаттар өткізіледі, студенттердің үлгеріміне қатысты мәселелер кафедра мәжілістерінде қаралады.

М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінің стратегиялық басымдықтарының бірі ата-анасының қамқорлығынсыз қалған студенттерге, ерекше білім алуды қажет ететін студенттерге әлеуметтік қолдау көрсету, әлеуметтік маңызы бар жобаларды жүзеге асыру, аз қамтылған студенттердің сапалы білім алуға қолжетімділігін қамтамасыз ету болып табылады.

Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған студенттерге күнделікті тамағына қаржылық қолдаулар беріледі, оқу ақысына жеңілдіктер, жатақханада тегін тұруға материалдық қолдау көрсетіледі.

Университетте әлеуметтік қолдау аясында студенттерді жұмысқа орналастыру және бос уақытында жұмысқа орналасуға көмектесу бойынша нәтижелі жұмыстар жүргізілуде. Деканаттар, Студенттерге қызмет көрсету Орталығы, Түлектердің жұмыспен қамтылуы және мониторинг бөлімі, Жастар отралығы қызметтері қосылған.

Осы кезеңде кафедра білім алушылардың бос уақытында жұмысқа орналасуына мүмкіндік беретін дуальді топтар құру бойынша іс-шаралар жүргізуде.

Білім алушылардың ауысулары және қайта қабылданулары жазғы және қысқы демалыс кезеңдерінде жүзеге асырылады. Өзге жоғары қоу орындарының білім алушыларын өздері қалаған білім беру бағдарламаларына қабылдау процедурасы негізгі пәндерінің және компонеттерінің қайта есептелуі бойынша ережелердің сақталуымен жүргізіледі. Білім алушы қайта қабылдануда оның оқудан шығу мерзіміне тәуелсіз, кез-келген жоғарғы оқу орына ауысады және қайта қабылданады.  

Студенттердің үлгерімін талдау аралық және қорытынды аттестациядан сәтті өтуі негізінде қалыптасады (http://asu.ukgu.kz/ASUVUZ/UMO/main_adm.plm). Емтихан сессиясының нәтижелері бойынша студенттің орташа GPA балы автоматты түрде есептеледі.

Студенттің жетістіктері туралы барлық ақпарат ИСВУЗ автоматтандырылған жүйесінде сақталады және өңделеді.

6В04120 Менеджмент, 6В04150-МжЖБ, 6В04160-Маркетинг БББ бойынша оқуға түскен студенттер, жоғарғы оқу орнын аяқтағаннан кейін қол жеткізілген оқу нәтижелері туралы ақпаратты қоса алғанда, берілген біліктілік туралы мәліметтері бар мемлекеттік диплом алады.

М.Әуезов атындағы ОҚУ түлектеріне нақты білім беру бағдарламасы бойынша жеке траекторияны және ұтқырлықты сәтті аяқтаған соң еуропалық дипломға қосымша – Diploma Supplement беріледі. Diploma Supplement оқыту деңгейі, мазмұны және мәртебесі туралы толық ақпараттарды қамтиды.

«Басқару және бизнес» жоғары мектебінің студенттерінің дипломдық жұмыстарын қорғау 430 аудиторияда оффлайн режимде өткізілді. 12.06.2023 бастап 30.06.2023 аралығындағы кезеңде.

Инновациялық білім беру технологиялар институтының студенттері ZOOM цифрлық платформасы арқылы қашықтан қорғады.

Студенттер дипломдық жұмыстың мазмұны бойынша презентациялар мен қысқаша баяндама дайындады. Баяндамадан кейін комиссия зерттеу тақырыбы бойынша сұрақтар қойды.

6В04120 - Менеджмент, 6В04150 - Мемлекеттік және жергілікті басқару, 6В04160 - Маркетинг мамандық БББ студенттерінің дайындық деңгейі және көрсеткен білімі мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының талаптарына сәйкес келеді (бакалавриат).

Ғылыми жетекшілер мен дипломдық жұмыстардың тақырыптары кафедра мәжілісінің хаттамасы негізінде университеттің 24.11.2021 жылғы №394с бұйрығымен бекітілген. 2021-2022 оқу жылымен салыстырғанда тақырыптардың жаңартылуы 30%-ды құрады.

Түлектердің қазіргі жағдайдағы практикалық іс-әрекетке дайындық дәрежесі, сондай-ақ қарастырылған және шешілген мәселелердің теориялық және практикалық деңгейі Дублин дескрипторларын дайындаудың 1-ші деңгейіне сәйкес келеді.

Қарастырылып отырған отандық және шетелдік авторлардың әдебиеттері өзекті болып табылады, бұл автордың ақпараттық ағындар әлемінде шарлау қабілетін көрсетеді.

Түлектердың зерттелетін сала бойынша дәлелдер құрастыру және проблемаларды шешу, қорытындылар мен жалпылауларды қалыптастыру, шаруашылық пен өндірісті басқарудың әртүрлі деңгейлерінде экономикалық механизмдерді жетілдіру бойынша ұсыныстар беру қабілеті оларды дайындалған мамандар ретінде сипаттайды.

Ұсынылған ұсыныстардың практикалық маңызы бар, оларды отандық кәсіпорындардың басшылығы қолдана алады.

Қорытындылар мен ұсыныстар практикалық іске асыру үшін ұсынылады.

2021-2022 оқу жылында бітірушілердің жалпы саны 120 студентті құрады. Олардың ішінде – 59 ДЖ қорғады,  61 студент  –  екі кешенді емтихан тапсырды.

Дипломдық жұмысты қорғау қорытындысы бойынша төмендегідей нәтижелер алынды (2 кесте).

2 кесте - Дипломдық жұмысты қорғау қорытындылары

БББ атауы	Дипломдық жұмысты қорғаған-дар		Оның ішінде						Орташа балл
			«өте жақсы»		«жақсы»		«қанағ-лық»
	Са ны	%	Са ны	%	Са ны	%	Са ны	%
Күндізгі бөлім
6В04120-    Менеджмент ЭФ-19-4к ЭФ-19-4тр	25	100
6В04150 - МжЖБ ЭФ-19-2к1 ЭФ-19-2к2	24	100
6В04120 - Маркетинг ЭФ-19-3к	10	100

 

5. Оқытушы құрамы

ОПҚ сандық–сапалық құрамы білім беру бағдарламасын тиімді іске асыру қажеттілігінен қалыптасады. Жыл сайын ОПҚ штаты анықталады және бекітіледі. 2022 – 2023 жылдағы ОПҚ сандық–сапалық құрамының өзгеруінің негізгі көрсеткіштері 3-кестеде көрсетілген:

 

Кесте 3. Кафедраның ОПҚ сандық және сапалық құрамы

Жылдар	Бар лығы	Профессорлар		Доценттер		Аға оытушылар			Оқытушылар
		э.ғ.д.	э.ғ.к	э.ғ.к	без уч. ст	к.э.н./ PhD	магистр	академ өтелсіз	академ өтелі	академ өтелсіз
2022-2023	27	1	1	7	-	4	8	1	4	1

 

Университет қызметкерлері кадрларды кәсіби дамыту және қайта даярлау бойынша ЖОО-ның жылдық жұмыс жоспарларына, факультеттердің, кафедралардың жоспарларына, оқытушылардың жеке жұмыс жоспарларына сәйкес жұмыс сапасын арттыру үшін жаңа, сондай-ақ бұрын алған кәсіби білімдерін, іскерліктерін, дағдылары мен құзыреттерін тереңдету және жетілдіру үшін біліктілікті арттыру курстарына жіберіледі.

Ұсынылған кестені талдаудан біліктілік талаптарының өзгеруімен байланысты ғылыми дәрежелілік пайызы төмендеуінің шамалы динамикасы байқалады, оған сәйкес ғылыми дәрежелілікті есептеу ОПҚ -ның жалпы санынан (қосымша жұмыс істейтіндерді қоса) жүгізіледі, ал дегенмен ғылыми дәрежелілік сақталады.

ПОҚ экономика ғылымдарының докторы, профессор (Бейсенова М.У.);  экономика ғылымдарының кандидаты, доценттер ККСОН (ВАК)  (Айдаров Т.А., Кыдырова Ж.Ш., Сейдахметов К.М., Молдогазиева Г.М., Ибраимова С.С.; доцент ғылыми атағынсыз экономика ғылымдарының кандидаттары  (Даурбаева М.У., Атенова А.М.), магистрлар (Искаков К.К., Сулейменова И.А., Сиязбеккызы Б., Дарибаева А.С., Тулеева А.Ж., Темири М.И., Мустафаева В.И., Нарбек Б), академиялық дәрежесіз инженер-экономисттен (Карабаева Ш.А.), өндіріс қызметкерлерімен (Ибішев М.А., Садықбекова А., Абдрахманова А., Стаценко О.А., Туралина С.М., Даурбаев М.Ш., Шалгинбаева Г.Б.) құралған.

Кафедрада ҚР БҒМ грантының және "ЖОО үздік оқытушысы" атағының иегерлері жұмыс істейді (Сейдахметов М.К., Кыдырова Ж.Ш., Куланова Д.А., Бейсенова М.У).

Сондай-ақ, М.К. Сейдахметов "European Quality" Awarded the Gold Medal of the Еуропалық ғылыми-өнеркәсіптік консорциумы бекіткен алтын медальға және Еуропалық ғылыми-өнеркәсіптік консорциумы құрған LABORE ET SCIENTIA (еңбекпен және біліммен) орденіне ие болды.

2023 жылы  э.ғ.к., доцент Айдаров Т.А «Аманат» партиясының кұрмет грамотасымен марапатталды

Мемлекеттік тілде сабақ жүргізетін ОПҚ үлесі ПОҚ жалпы санының 85% - ын құрайды. "Менеджмент және маркетинг" кафедрасының барлық оқытушылары базалық экономикалық білімге ие.

Кафедра штатына кафедра меңгерушісі, профессор, доценттер, аға оқытушылар, оқытушылар кіреді.

Кафедрада білім беру бағдарламасын жүзеге асыру шарттарын талдау, кадрлық қамтамасыз етудің сапалық көрсеткіші өзгергенін көрсетті, бірақ ғылыми дәрежелері мен атақтары бар ПОҚ үлесінің өзгеруіне қарамастан, көрсеткіш лицензияда белгіленген нормативке сәйкес келеді.

ОПҚ жұмысқа қабылдау кезінде бос лауазымға үміткерде жоғары кәсіби білімнің, магистрдің академиялық дәрежесінің, ғылым кандидаты немесе докторы, PhD докторы ғылыми дәрежесінің болуы, білімнің университет мамандықтарының бейініне сәйкес келуі және т. б. міндетті шарт болып табылады.

Лауазымдарға тағайындау кезінде педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген адамдар лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамаларына сәйкестігі, болжамды қызмет саласы саласындағы құзыреті, жұмыс өтілі ескеріледі.

Профессорлық-оқытушылық құрамның қызметі туралы ақпарат университеттің web-сайтында "Басқару және бизнес" жоғары мектептің кафедрасының бөлімінде орналастырылған.

"Менеджмент және маркетинг" кафедрасының профессорлық-оқытушылық құрамының сандық және сапалық құрамы түлектер шығарушы кафедра туралы Ережеге сәйкес келеді.

БББ-ларды жүзеге асыратын профессор–оқытушылар құрамы біліктілік талаптарына сәйкес келеді, БББ ПОҚ дәрежелілігі 45% - дан асады.

Жыл сайын ректордың бұйрығымен кафедраларды кешенді тексеру, дипломдық жұмыстарды, курстық жұмыстардың орындалу сапасын, практика түрлері бойынша есептерді тексеру бойынша жұмыстар жүргізетін комиссиялар құрылады.

М. Әуезов атындағы ОҚУ-де  ПОҚ құзыреттілігіне қойылатын талаптар педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалар лауазымдарының Типтік біліктілік сипаттамаларының, салалық шеңберлер мен ұлттық біліктілік шеңберінің талаптарын ескере отырып қалыптастырылған

М. Әуезов атындағы ОҚУ өз қызметкерлеріне жауапкершілік алады, оларға жұмыс істеу үшін қолайлы жағдайларды қамтамасыз етеді. Сауалнама нәтижелері қызмет саласындағы ПОҚ үшін ең маңызды мәселелерді көрсетеді.

Университеттің осы бағыттағы қызметі М.Әуезов атындағы ОҚУ Жарғысында, М. Әуезов атындағы ОҚУ қызметкерлеріне арналған әлеуметтік пакетте, еңбекақы төлеу жүйесінде (университет сайты) көрсетілген.

БББ білім беру бағдарламаларының бейіні бойынша тиісті мамандары бар, олардың базалық білімі, мамандық шифры, ғылыми дәрежесі және ғылыми атағы, біліктілігін арттыру курстары кемінде 6 ай немесе кәсіпорындарда практикалық өтілі ЖОО жүйесінің талаптарына сәйкес келеді. Профессор-оқытушылар құрамының біліктілік деңгейі атқаратын лауазымдарына сәйкес келеді.

Кредит жүйесінің негізгі принциптерінің бірі – курстар мен оқытушыларды таңдауды қамтамасыз ете отырып, факультетте оқу жоспарының әртүрлі пәндерін оқи алатын оқытушылар резерві бар. Бұл оқытушыларды ауыстыру, ауру, жұмыстан босату және т. б. жағдайларда өзара алмастыруға мүмкіндік береді. Өзара алмастыруды қамтамасыз ету тетігі жыл сайын кафедра меңгерушісі қалыптастыратын оқытушылардың педагогикалық жүктемесі болып табылады

Университет ПОҚ қызметін жоспарлау оқытушының әрбір оқу жылына жасалатын жеке жұмыс жоспары (ПОҚ ЖОЖ) негізінде жүзеге асырылады. ПОҚ ЖОЖ келесі жұмыс түрлерін қамтиды: оқу жүктемесін жоспарлау, оқу жүктемесін орындау, оқу-әдістемелік жұмыс, ғылыми-зерттеу және шығармашылық жұмыс, ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс, тәрбие жұмысы, біліктілікті арттыру, "Рухани жаңғыру" бағдарламасын орындау. ПОҚ ЖОЖ-ның әрбір бөлімі университеттің стратегиялық даму жоспарына, жылдық және перспективалық жоспарлары мен өзге де көрсеткіштеріне сәйкес университеттің жетекшілік ететін департаменттерімен келісіледі. ПОҚ ЖОЖ бойынша есеп жылына екі рет факультет/жоғары мектеп деканының қатысуымен, кафедра отырыстарында көпшілік алдында өткізіледі, қорытындысы бойынша ЖОЖ-ның барлық бөлімдері бойынша қорытынды шығарылады.

Университет ПОҚ педагогикалық қызметі оқу, ғылыми, әдістемелік және ұйымдастыру-тәрбие жұмысын қамтиды.

ПОҚ педагогикалық жүктемесі академиялық сағаттарда жүзеге асырылады және ғылыми кеңестің шешімімен бекітіледі. 2022-2023 оқу жылында педагогикалық жүктеме 680 сағатты құрайды (№ 15 ҒК хаттамасы, 29.04.2021 ж).

ЖОЖ-да оқу жылына семестрлер бойынша ПОҚ-ның оқу жүктемесі көрсетілген.

Оқытушылардың санаттары бойынша аудиториялық және аудиториядан тыс жұмыстардың арақатынасы 4-кестеде келтірілген

 

Кесте 4. Оқытушылардың санаттары бойынша аудиториялық және аудиториядан тыс жұмыстардың арақатынасы

ОПҚ	Аудиториялық жұмыс, артық емес	Аудиториядан тыс жұмыстар, артық емес
Ғылым докторы	50-60%	40-50%
Ғылым кандидаты	55-65%	35-45%
Аға оқытушы	60-70%	30-40%
Оқытушы	75-85%	15-25%

 

Университетте БББ жүзеге асыратын оқытушылар қызметінің барлық түрлері арасындағы қажетті тепе-теңдікті қамтамасыз ету үшін барлық қажетті жағдайлар жасалған.

Оқытушылардың жүктемесін талдау оқу процесінде оқу жүктемесі біркелкі бөлінгенін көрсетеді. Семестрлер бойынша оқу жүктемесін бөлу нормативтік талаптарға сәйкес жасалған, онда оқу сабақтарының барлық түрлері, СОӨЖ кеңес берулері, дипломдық жұмыстар мен іс-тәжірибелер жетекшілігі және т. б. көрсетілген.

Оқытушылардың БББ жетілдіруге қатысуы стейкхолдерлердің, еңбек нарығының және ғылымның озық жетістіктерінің талаптарын ескере отырып, білім беру бағдарламасын өзектендіру; элективті пәндерді оқытуға кредиттер көлемін жоспарлау; курс саясатын айқындау; бақылау тапсырмаларын тапсыру кестесін жоспарлау; білім алушылардың білімін бақылауды ұйымдастыру; сапа мониторингі нәтижелерін ескере отырып, пәндерді оқытудың нысандары мен әдістерін түзету; дипломдық жұмыстар тақырыптарының қайта қаралуы; практика базаларын тарту; университеттің Ғылыми-әдістемелік кеңесінің, әдістемелік және мемлекеттік аттестаттау комиссияларының құрамындағы жұмыс арқылы жүзеге асырыады.

БББ оқытушылары білім беру қызметтерінің сапалы көрсетілуінің тұрақты деңгейін қадағалауға мүмкіндік беретін СМЖ жүйесі арқылы білім беру сапасын қамтамасыз етудің ішкі жүйесіне тартылған.

Университет оқытушылардың қызметіне тұрақты бағалауды сабақтарды тексеру, әлеуметтік сауалнамалар арқылы жүзеге асырады.

Оқу процесінің және оқу сабақтарының сапасын арттыру мақсатында оқу жылының басында кафедрада оқу жылына арналған КІБ жоспары құрылады.

Сонымен қатар, оқыту сапасы мен оқытушылардың әдістемелік деңгейін бағалау емтихан сессияларының, білімнің бақылау қималарының, қорытынды аттестаттаудың нәтижелерін талдау арқылы жүзеге асырылады.

2022-2023 оқу жылында кафедра ПОҚ-ның оқу сабақтарын дайындау мен өткізу сапасын бақылаудың сандық және сапалық көрсеткіштері 5-кестеде келтірілген.

 

Кесте 5. 2022-2023 оқу жылында кафедра ПОҚ-ның оқу сабақтарын дайындау және өткізу сапасын бақылаудың сандық және сапалық көрсеткіштері

Дайындық және өткізу сапасын бақылау мақсатында кафедраның ПОҚ оқу сабақтарына қатысу, оның ішінде:	Сабақтар саны
	Жоспар бойынша		15		нақты	15
	Балл бойынша сабақтар саны
	3,5 төмен	3,6 – 3,9		4,0-4.5	4,6-5,0	барлығы
·         Лекциялар	-	-		1	6	7
·         Практикалық сабақтар	-	-		-	8	8
Барлығы:				1	14	15

 

Барлық сабақтарға қатысулар әр семестрдің соңында кафедра мәжілістерінде нақты ұсыныстар айтумен талқыланады, сондай-ақ кафедрада оқу сабақтарын дайындау және өткізу сапасын арттыру мақсатында жүйелі түрде әдістемелік семинарлар өткізіледі.

Әдістемелік семинарларды өткізу және қатысқан сабақтарды талқылау нәтижелері бойынша барлық ұсыныстар уақтылы іске асырылды, бұл оқу сабақтарын дайындау мен өткізу сапасын арттыру туралы айтуға мүмкіндік береді.

Кафедраның ПОҚ біліктілігін арттыру ПОҚ даярлаудың ғылыми-педагогикалық, оқу-әдістемелік деңгейлерін күшейту мақсатында Жоғары мектеп пен университеттің жоспарына сәйкес әртүрлі бағыттар бойынша жүргізіледі.

Біліктілікті арттырудың түрлі нысандары қарастырылған: жетекші жоғары оқу орындары базасында оқу-әдістемелік қызмет бойынша курстардан өту, теориялық семинарлар мен өзге қалаға шығу қарастырылған бейіндік семинарлар.

Ағымдағы 2022-2023 оқу жылында кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы келесі бағыттар бойынша біліктілігін арттырудан өтті:

1.Одесса ұлттық политехникалық университетінде ұйымдастырушылық-басқару қызметін цифрландыру (72 сағат) - Айдаров Т.А., Искаков К.К., Сулйменова И.А., Сиязбеккызы Б., Наркулова Ш.А., Тулеева А.Ж., Карабаева Ш.А., Молдагазиева Г.М., Даурбаева М.У., Куланова Д.А., Дарибаева А.С., Атенова А.М., Джетибаева А.Б., Касымова З.К., Мустафаева В.И., Рамашова А.Н (Одесса, 03-27.01.2023)

2. «Менеджмент» әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-де (72 часа) - Айдаров Т.А., Искаков К.К., Сулйменова И.А., Сиязбеккызы Б., Наркулова Ш.А., Тулеева А.Ж., Карабаева Ш.А., Молдагазиева Г.М., Даурбаева М.У., Куланова Д.А., Дарибаева А.С., Атенова А.М., Джетибаева А.Б., Касымова З.К., Мустафаева В.И., Рамашова А.Н (Алматы, 13-26.10.2022).
3. «ҚТЖ» Ұлттық компаниясында «Экономика және сала бойынша басқару» (72 сағат) - Ибишев М.А., Абдрахманова А.Ж., Даурбаев М.Ш., Шалгинбаева Г.А.
4. «ZIAT ғылыми-әдістемелік орталығында» SMM маркетингі (72 сағат) – Стаценко О.А. (Шымкент, 09-28.01.2023 ж.)

Барлық жоспарлы біліктілікті арттыруға оқу процесіне енгізу актілері бар.

Кафедра оқытушылары қосымша жұмыс берушілердің кәсіпорындарында ОҒПК өндірістік тағылымдамадан өтеді. Жыл сайын кафедра мәжілістерінде ПОҚ біліктілігін арттыру қорытындылары талқыланады.

ПОҚ шығармашылық әлеуетін іске асыру мақсатында ЖОО басшылығы өз қызметкерлеріне академиялық ұтқырлық бағдарламаларына қатысу мүмкіндігін ұсынады.

Доцент Куланова Д.А тағылымдамадан өтті

- Мугла университетінде (Түркия) дәрістермен (08.11.2022-15.11.2022)

- Алмалық мемлекеттік техникалық университеті (Өзбекстан) дәрістермен (16.02.2023-23.02.2023)

ҒЗЖ есеп

1. ҒЗЖ тақырыптары, мемлекеттік бюджет тақырыбы бойынша орындалуы:

 «Жаңа шынайылықтағы  Түркістан облысы мен Шымкент қаласының әлеуметтік-экономикалық дамуын басқару» (шифр: Б-21-03-09).

2. Министрлік және даму институттары қаржыландыратын іргелі, қолданбалы және тәуекелді зерттеулер тақырыптары – 1
3. Э.ғ.к.,доцент Куланова Д.А. келесі жобаның орындаушысы болып табылады: AP09261075 2021-2023 жылдарға арналған азық-түлік қауіпсіздігін (Түркістан облысының ет кластерін мысалға ала отырып) қамтамасыз ету мақсатында көлденеңінен интеграцияланған құрылым ретінде аймақтық азық-түлік хабының моделін қалыптастыру. 34 млн. теңге сомасында. 2022 жылға сомасы - 11 292 296 28 теңге.

Ғылыми негізі. Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар саласындағы зерттеулер. Қоғамдық ғылымдардағы іргелі, қолданбалы, пәнаралық зерттеулер

Кіші басымдылық бойынша: Индустрия 4.0 жаңа жаһандық сын-қатерлер мен тенденциялар жағдайында ұлттық экономиканы жаңғырту және орнықты дамыту: экономикалық саясат, инвестициялар және қаржы жүйесі, құрылымдық-технологиялық және аумақтық-кеңістіктік даму, менеджмент және бизнес.

Жобаны іске асыру мерзімі: 2021-2023 жж. Бағыты: 1. Әлеуметтік-экономикалық және гуманитарлық ғылымдар аясындағы фундаменталды және қолданбалы зерттеулер.

Жарияланымдарының жалпы саны – 100-ден астам мақала, оның ішінде импакт-факторы 5 журналдарда, республикалық ҚКСОН (ВАК) журналдарында – 5, басқа журналдарда, соның ішінде РИНЦ – 17, жанындағы халықаралық конференциялар материалдарында мақалалар бар. және алыс шетелдерде – 1, халықаралық конференция материалдарында ҚР-63, жаратылыстану-техникалық, әлеуметтік, гуманитарлық және экономикалық ғылымдар бойынша XXVII-ші студенттік ғылыми конференцияда: «Жаңа Қазақстанды құру – жастардың қолында» Оңтүстік Қазақстан университетінің 80 жылдығына арналған. М.Әуезов атындағы ОҚУ 60-тан астам мақала жариялады

Келесі оқу құралдары жарияланды:

Айдаров Т.А және т.б. Transformation of the modern economy of the republic of Kazakhstan: mechanisms and main trends /Монография.-Шымкент: «Әлем», 2022 - 388 б.

Өндіріске еңгізілген  ҒЗЖ нәтижелері – 7

«Әсел» фирмасы (авторлары: Айдаров Т.А., Рамашова А., Тулеева А.Ж., 13.12.2022ж. акт №319)

«Био-Агро» СПК (авторлары: Айдаров Т.А., Қарабаева Ш.А., Сиязбекқызы Б, 13.12.2022ж. акт №321)

«NUR&ADIL» ЖШС, (авторлары: Айдаров Т.А., Искаков К.К., Сүлейменова И.А., 13.12.2022ж. акт №320)

АНЗ Визит ЖШС, (авторлары: Айдаров Т.А., Дарибаева А.С., Куланова Д.А., 13.12.2022ж. акт №322)

«Строй групп-2020» ЖШС (авторлары: Айдаров Т.А., Даурбаева М., Атенова А.М., 13.12.2022ж. акт №323)

«Дани НАС» ЖШС (авторлары: Айдаров Т.А., Дарибаева А.С., Куланова Д.А., 13.12.2022ж. акт №316)

«MD Construction» ЖШС (авторлары: Айдаров Т.А., Даурбаева М., Қыдырова Ж. Ш., 13.12.2022ж. акт №324)

Оқу процесін әдістемелік қамтамасыз ету үшін, ОӘӘ баспадан шығарудың перспективалық және жылдық жоспарларына сәйкес, кафедрада барлық пәндер бойынша оқу-әдістемелік әдебиеттер дайындалады. Кафедра ПОҚ басылымнан шығарған оқу-әдістемелік әдебиеттер оқу процесінде пайдаланылады және ОҚУ білім беру порталында http://portal.ukgu.kz, кітапхана сайтында http://lib.ukgu.kz/, www.ef.ukgu.kz, mbook.kz. қолжетімді.

Аталған білім беру бағдарламаларды жұзеге асыру үшін кафедраның жетекші оқытушылары пәндердің оқу-әдістемелік кешендерін дайындайды (ПОӘК). ПОӘК – нақты пән бойынша сабақтарды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу ретін ашып көрсететін оқу-әдістемелік құжат.

Пәндер бойынша оқулықтар мен оқу құралдарын (қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде) кафедра оқытушылары дайындайды және шығарады, және олар білім алушыларды дайындауда маңызды роль атқарады. Ағымдағы кезең ішінде кафедраның профессорлары мен доценттері бірқатар оқу құралдарын баспадан шығарды, соның ішінде: "Международный менеджмент и маркетинг", "Менеджмент", «Кадровый менеджмент», «Рекламный менеджмент» және т.б. жыл сайын әдістемелік жұмыстар жоспарынан тыс, ББ бәсекеқабілеттілігін арттыру және жобалау мақсатында, кафедра ПОҚ оқулықтар мен оқу құралдарын дайындайды және баспадан шығарады.

Ұсынылатын білім беру қызметін жұмыс берушілердің мүдделерімен келістіру әлеуметтік маңызды мақсатқа қол жеткізуге мүмкіндік береді – студенттер мен бітірушілерді еңбек нарығындағы тұрақты өзгермелі жағдайға кәсіби бейімдеу.

«Менеджмент және маркетинг» кафедрасы білім беру бағдарламасының элективті компонентін дайындау кезінде білім алушылар мен жұмыс берушілердің сұраныстарына сүйенеді. Студенттердің көзқарасы бойынша пәннің заманауи және тартымды болуы, нарық экономикасының заңдылықтарын меңгеруге бағытталуы өте маңызды.

ББ қалыптастыруға жұмыс берушілер белсенді қатысады, олар ББ жаңа пәндерді енгізуді, экономиканың даму қарқынын, аймақтағы және елдегі еңбек нарығының қажеттіліктерін ескере отырып ББ мазмұнына өзгерістер енгізуді ұсынады.

Сонымен қатар стейкхолдерлер ББ сыртқы экспертизаны жүзеге асырады.

Кафедра оқытушылары стейкхолдерлер мен ОҒПК серіктестерінің кәсіпорындарында мемлекеттік бюджеттік ҒЗЖ тақырыбы бойынша ғылыми-өндірістік тағылымдамадан өтеді және зерттеу нәтижелерін енгізеді: Абай ауданының әкімдігі, Қаратау ауданының әкімдігі, Шымкент қаласының Ауыл шаруашылығы басқармасы, Шымкент қаласы ішкі саясат және жастар жұмысы басқармасы, " Нур&Адил " ЖШС, "БиоАгро" ЖШС, "Әсел" ЖШС, "Перизат - 2030" ЖШС, "MD Constraction" ЖШС, "Дани Нан" ЖШС, "Шымкентмай" ЖШС, "ВИЗиТ.

ПОҚ оқу үдерісінде тұрақты негізде оқыту мен инновациялардың заманауи педагогикалық әдістері қолданылады, олардың нәтижелері оқу процесіне енгізіледі.

Кафедраның шығармашылық әлеуеті, заманауи педагогикалық технологияларды енгізу деңгейі жыл сайынғы әдістемелік форумдарды өткізу барысында да байқалады.

Кафедра оқытушылары ашық сабақтарда жаңа педагогикалық инновацияларды қолдана отырып, педагогикалық шеберліктерін көрсетеді: бейне және аудиоматериалдарды қолданумен дәрістер, бейне дәрістер, интеллектуалдық, іскерлік ойындар практикалық сабақтар және т. б.

Түлек шығарушы кафедрада магнитті тасымалдаушылардағы оқу-әдістемелік материалдар, электронды оқулықтар және т.б. бар.

Оқу үрдісінде оқытудың интерактивті әдістері белсенді қолданылады: дәріс-пікірталас, дәріс-консультация; проблемалық мазмұндама дәрісі; практикалық сабақтарды орындау барысындағы зерттеу әдісі; сыни ойлау әдісі; ынтымақтастықтағы жобалар мен оқыту әдістері; барлық пәндер бойынша таныстыру әдісі және т.б.

Кафедра білім беру бағдарламалары бойынша оқу процесіне штаттық ПОҚ-дан басқа, білім беру бағдарламасының бейіні бойынша жетекші ұйымдар мен өндірістерден жоғары білікті мамандарды тарту бойынша жұмыс істейді.

Дипломдық жұмыстарды рецензиялау, аттестаттау комиссиясының жұмысына төрағалық ету, білім беру бағдарламасы пәндерін оқыту және консультация беру, пікірталас кездесулері және дөңгелек үстелдер үшін экономиканың жай-күйі мен дамуын талдау мақсатында стейкхолдерлер кәсіпорындарының басшылары үнемі шақырылады: Абай ауданының әкімдігі, Қаратау ауданының әкімдігі, Шымкент қаласының Ауыл шаруашылығы басқармасы, Шымкент қаласы ішкі саясат және жастар жұмысы басқармасы, " Нур&Адил " ЖШС, "БиоАгро" ЖШС, "Әсел" ЖШС, "Перизат - 2030" ЖШС, "MD Constraction" ЖШС, "Дани Нан" ЖШС, "Шымкентмай" ЖШС, "ВИЗиТ.».

 

6. Оқу ресурстары және студенттерді қолдау системасы

Білім беру бағдарламаларын қаржыландыру келесі көздерден құралады:

- Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 16 сәуірдегі № 199 қаулысына және Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 20 сәуірдегі № 253 қаулысына сәйкес бюджеттік қаражаттардан;

- бюджеттен тыс қаражат (оның ішінде ақылы білім беру қаражаты, ғылыми-зерттеу жұмысы қызметтері). М. Әуезов атындағы ОҚУ қаржылық тұрақты.

Жоғарғы оқу орны ЖОО-ның және бейіндік компоненттерді зерделеу үшін заманауи бағдарламалық өнімдерді сатып алады.

БББ-лар бойынша білім алушы студенттерді қолдау үшін олардың білім беру, жеке және мансаптық қажеттіліктерін жүзеге асыру үшін сервис қызметтері құрылған. Университетте офис-тіркеуші, білім беру-ақпараттық орталық, ғылыми-зерттеу институттары, жатақханалар, асханалар мен буфеттер, медициналық кабинеттер, спорт кешендері жұмыс істейді.

Университетте Болон процесі және академиялық ұтқырлық орталығы бар, ол білім алушыларды елдің, жақын және алыс шетелдердің жоғары оқу орындарында кредит түрінде қосымша тәжірибе мен құзыреттер алу үшін академиялық ұтқырлықты жүзеге асыруда қолдайды. Бұл Орталық басқа жоғары оқу орындарының білім алушыларын қабылдаудың, академиялық ұтқырлық барысында игерілген кредиттерді танудың және есепке алудың нақты процедураларына ие.

Университетте 83 дәрістік аудиториялар, 200 практикалық және арнайы аудиториялар, 159 зертхана мен шеберханалар, 71 компьютерлік сыныптар, 2 лингивистік кабинет, 9 мультимедиялық кабинет, 2 өзін-өзі тану кабинеті, 3 ресурстық орталық және т.б. бар. Дәрісханалар сабақ өткізуге қажетті заманауи техникамен және аспаптармен жабдықталған. Материалдық-техникалық базаны жаңарту кафедралардың өтінімдері бойынша жүзеге асырылады.

Университетте кітапхана қоры қалыптастырылған және білім беру процесін, ғылыми зерттеулерді, мәдени дамуды және өз бетінше білім алу процесін қамтамасыз ету үшін ақпараттық ресурстардың барынша көп көлеміне жедел қол жеткізу ұсынылады. Сирек және құнды кітаптар коллекциясы, анықтамалық басылымдар қоры бар: энциклопедиялар, сөздіктер, білімнің түрлі салалары бойынша анықтамалықтар. Дәстүрлі оқу басылымдары электронды материалдарды толықтырады: оқу құралдары, зертханалық жұмыстар, оқытушылардың дәрістері, баяндамалар, студенттік жұмыстар, рефераттар, дипломдық жобалар. Соңғы жылдардағы үрдіс - университет тақырыбы бойынша қолжетімді білім беру және ғылыми электрондық ресурстар санының артуы.

Бірыңғай ақпараттық-кітапхана қоры 01.12.2022ж 2000 000 данадан астам, оның ішінде мемлекеттік тілде 1000000 дана, ағылшын тілінде 100000 дана басылымдардың барлық түрлері мен түрлері. Жыл сайын ЖОО бейіні бойынша ғылыми журналдарға жазылу, оның ішінде электрондық түрде ресімделеді

Кітапхана қоры сайтта пайдаланушылар үшін қолжетімді электронды каталогта көрсетілген http://lib.ukgu.kz on-line режимінде 24 сағат аптасына 7 күн.

Бағдарламалық қамтамасыз ету ретінде 6 модульден тұратын барлық кітапханалық процестерді кешенді автоматтандыруды қамтамасыз ететін "ИРБИС 64" бағдарламасы қолданылады: "Комплектатор", "Каталогизатор", "Оқырман", "Кітаппен қамтамасыз ету", "Кітап беру", "Әкімші".

Әлеуметтік желілерде https://www.instagram.com/lib.uku/, https: // www. facebook. com/profile.php?id=100026630640550 және кітапхана сайтында қызметкерлер оқу және ғылыми электрондық ресурстарға жазылуды еске салады, сонымен қатар жаңа дереккөздердің қол жетімділігі туралы ақпаратты үнемі жаңартып отырады.

Электрондық басылымдар қорын 23 мыңнан астам құжат құрайды, оның ішінде 14 мыңнан астам құжат мемлекеттік тілде, 4 мыңнан астам құжат ағылшын тілінде. Цифрлық тасымалдағыштағы оқу әдебиеті 19098 құжатты құрайды, оның ішінде 10167 құжат мемлекеттік тілде, 1750 құжат ағылшын тілінде.Электрондық басылымдар тізімі кітапхананың http://lib.ukgu.kz сайтындағы Электрондық қор каталогында көрсетілген.

Университетте цифрландыру департаменті жанынан IT-полигон құрылды, онда ең жаңа компьютерлік техника мен озық IT технологиялар пайдаланылады.

IT-полигон базасында соңғы жарты жылда ашылды:

- VR-зертхана (виртуалды шындық зертханасы);

- Huawei компаниясымен бірлесіп АКТ академиясы;

- робототехника кабинеті;

- ситуациялық басқару және үлкен деректерді өңдеу орталығы.

Университетте интерактивті тақталармен 6 ресурстық орталық және 132 оқу кабинеті жұмыс істейді.

Қазіргі заманғы компьютерлік техникамен жабдықтау оқыту сапасының тиімділігін арттыру және ақпараттық ресурстарды пайдалану мақсатында оқу процесінде тікелей пайдалануға арналған.

Каферанын компьютерлік паркінде 16 компьютер бар, олардың барлығы оқу процесіне тікелей қатысады, 8 компьютер компьютерлік сыныпта, 8 мұғалім пайдаланады. Барлық компьютерлерде лицензияланған бағдарламалық өнімдер орнатылған: Windows XP, 7, 8, 10, MS Office 2003, 2007, 2010. Барлық компьютерлер интернетке тұрақты қол жетімді.

Студенттер үшін оқытушылар мен студенттердің жеке кабинетіне кіруге, апта сайынғы рейтингтерді орнатуға және т.б. үшін ИСВУЗ жергілікті желісіне қосылған интерактивті тақтасы және интернетке қолжетімділігі бар компьютерлік сынып (430 аудитория) бар. Қолда бар ақпарат ресурстар үнемі жаңартылып, жетілдіріліп, ақпараттық базасы кеңейтіліп отырады

Университетте бірнеше электрондық платформалар қолданылады: ИСВУЗ (университет), Прометей, Microsoft Teams, Platonus. Мобильді нұсқаларда Microsoft Teams, Прометей (iOS, Android), ИСВУЗ (веб-қосымша) бар. Бұл платформаларда техникалық локдаун функциясы бар. Microsoft Teams платформасы бейне түсірілім қызметіне қол жеткізе алады, сонымен қатар ZOOM және WEBEX платформалары қолданылады.

Платформаларда бейнежазбаларды, сондай-ақ дипломдық жұмыстар, магистрлік диссертациялар және курстық жұмыстар сияқты жазбаша жұмыстарды ұзақ сақтау функциясы бар.

ИСВУЗ автоматтандырылған ақпараттық жүйесі http://www.asu.ukgu.kz оқу процесінің әкімшілігі үшін виртуалды жұмыс орындарынан, офис-тіркеуші режимінен, оқытушының жеке кабинетінен, кадрлар бөлімінен, тесттік орталықтан, деканаттан, оқу орнының компьютерлерінен және корпоративтік желі арқылы бірыңғай кеңістікке біріктірілген, сондай-ақ сыртқы ортадан қолжетімділікпен қашықтықтан жұмыс істеуге арналған кафедрадан тұрады.

2022-2023 оқу жылынан бастап 1 курстың барлық оқу процесі жаңа автоматтандырылған Smart UKY жүйесіне көшірілді. Жаңа Smart UKY жүйесі оқу процесінің келесі бағыттарын қамтиды: оқу жоспары, жұмыс оқу жоспары, жеке оқу жоспары, академиялық күнтізбе, пәннің оқу-әдістемелік кешені, өзіндік жұмыс кестесі, студенттердің жетістіктері, емтихан кестесі, қорытынды бағалар, бағалау журналы, деректер студенттер, тапсыру және тағылымдамадан өту бойынша іс-қағаздарын жүргізу үшін ақпарат

Студенттер үшін ақпараттық білім беру порталы жұмыс істейді portal.ukgu.kz. Барлық студенттердің платформада жеке аккаунттары бар portal.ukgu.kz, бірыңғай оқу жүйесіне біріктірілген. Пайдаланушы беті оқу процесі туралы ақпарат орналастырылған студенттің жеке беті деп аталады: Жеке мәліметтер; емтихандар кестесі; Онлайн өтініштер; сабақтар тізімі; үлгерім; Рейтинг; ПОӘК, сабақ кестесі.

Студенттер сессия барысында жеке парақшасы арқылы емтихан тапсырады және тест нәтижелерін бірден көреді, келіспеген жағдайда онлайн режимде апелляцияға өтінім бере алады және белгілі бір уақыттан кейін апелляция нәтижесі туралы хабарлама алады.

Қашықтықтан білім беру порталы portal.ukgu.kz университеттің білім беру саласындағы бұқаралық ақпарат құралы болып табылады.

Сымсыз интернет желісіне қолжетімділік әрбір оқу корпусында және ОҚУ жатақханасында бар. Оқу корпустарының барлық атриумдарында, сондай-ақ университет кітапханасында интернет желісіне (wi-fi) еркін қол жеткізу қамтамасыз етілген. ПОҚ мен студенттердің ыңғайлы жұмыс істеуі үшін университеттің бас корпусында – 25 wi-fi нүкте, ал қалған корпустарында – 10 wi-fi нүктеден орнатылған. Университет жатақханаларында студенттерге 5-10 Wi-fi нүктелері орнатылған.

 

7. Ақпаратты басқару

ОҚУ «Менеджмент және маркетинг» кафедрасында ақпаратты жинау және талдау процесін автоматтандыру. М.Әуезов, қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологиялар мен бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалану негізінде ақпаратты жинау, талдау және басқарудың келесі жүйелері енгізілді және жұмыс істейді: университеттің ресми сайты (http://auezov.edu.kz) аясында ақпаратты басқару; portal.ukgu.kz сайтында оқу-әдістемелік ақпаратты басқару. Жүйе академиялық күнтізбені басқаруды, жеке жоспарларды құруды, оқу-әдістемелік материалдарды орналастыруды, емтихан парақтарын қалыптастыруды, студенттерді сабақта ағымдағы тестілеуді, сұрақ қоюды қамтамасыз етеді.

Instagram/Facebook (auezov_management_marketing)  әлеуметтік желілерінде деректерді жариялау білім беру ресурстары мен студенттерді қолдау жүйелерінің қолжетімділігін, студенттердің сұрақтарын жедел және стратегиялық басқаруға арналған ақпаратты алуды қамтамасыз етеді.

«Менеджмент және маркетинг» кафедрасында ақпаратты ұсыну форматын ұсынудың ашық тәсілі. Бөлімнің индикаторлар жүйесі мен қызметі жұртшылық үшін ашық. Әрбір ұстаздың еңбек қызметімен танысу үшін Instagram/Facebook (auezov_management_marketing) әлеуметтік желілерінде жеке басылымдар топтамасы енгізілді, онда мұғалімнің фотосуретінің астында әртүрлі ұйымдарда жұмыс істеген жылдары баяндалады. Бұл оқушыға мұғалім туралы көбірек білуге ​​мүмкіндік береді.

Студенттерге кеңес беру үшін кафедраның веб-сайтында қоңыраулар мен WhatsApp хабарламалары үшін контактілер және жазбаша өтініштер үшін электрондық пошта орналастырылған.

Күн сайын келіп түсетін ақпаратқа мониторинг жүргізіледі. Кафедра бойынша келесі мәліметтер жаңартылды: профессорлық-оқытушылық құрамның жеке беттері, профессорлық-оқытушылар құрамының ғылыми және шығармашылық жетістіктері, профессорлық-оқытушылық құрамның оқу-әдістемелік жұмыстары.

Кафедра өткізетін барлық іс-шаралар Instagram/Facebook әлеуметтік желілерінде (auezov_management_marketing) қысқаша сипаттамамен жарияланады.

«Менеджмент және маркетинг» кафедрасының басым бағыты студенттерге назар аудару: олардың талаптарын анықтау және белгіленген талаптарға сәйкестік дәрежесін бағалау.

Сайтымыздың жылдамдығын жақсарту үшін жұмыс істеу барысында оның уақыт өте келе қалай өзгеретінін бақылау жұмыстары жүргізілді. Мобильді бет жылдамдығын бақылау жұмыс үстелінен жүктелу уақытын бақылаудан басқа, біз сайтымыздың мобильді құрылғыларда қаншалықты жақсы жүктелетініне ерекше назар аудардық, өйткені көптеген студенттер сайтқа телефондары арқылы кіреді.

Мобильді пайдаланушылар үшін жылдам әрі ыңғайлы сайтты ұсыну біздің мүддемізге сай болды. Сайтты тұтастай жақсарту үшін барған сайын көбірек жасалуда.

Кафедра өз кезегінде университет сайтында ұсынылған кафедра бетінде жарияланған ақпаратты жаңарту, жаңарту және талдау жұмыстарын жүргізуде.

 

8. Қоғамды хабардар ету

Университет жүзеге асырылып жатқан ақпараттық саясат арқылы білім беру бағдарламасының тұрақты дамуын, әлемдегі білім беру тенденцияларына бейімделуін көрсетеді. Ақпараттық қызметтің тиімділігін қамтамасыз ету үшін университет барлық қолжетімді арналар мен технологияларды, соның ішінде веб-сайтты, БАҚ пен әлеуметтік желілерді пайдаланады.

Университеттің қызметі және БББ жүзеге асырылуы, олардың мақсаттары мен күтілетін оқу нәтижелері туралы ақпарат университеттің веб-сайтында толық көрсетілген.

Университет жарнамалық роликтер, буклеттер, ақпараттық парақшалар және бұқаралық ақпарат құралдарында түрлі бұқаралық іс-шараларды жариялау арқылы бөлімнің білім беру бағдарламалары бойынша оқу орнында жоғары білім алу мүмкіндігі туралы халықты хабардар етеді.

БББ түлектері туралы материалдар университет веб-сайтында факультеттер бөлімінде (Жоғарғы басқару және бизнес мектебі) орналастырылған, сонымен қатар ОКУ түлектері қауымдастығының қолдауымен бақыланады.

Ағымдағы білім беру бағдарламасы, оқыту, оқу, бағалау процедуралары, өту ұпайлары, күтілетін оқу нәтижелері (құзыреттіліктер) және берілетін біліктілік туралы ақпарат уақтылы жаңартылып, веб-сайтта жарияланады.

Мамандарды даярлау сапасының негізгі көрсеткіштерінің бірі – еңбек нарығындағы түлектердің сұранысы. Университет сайтында тұрақты түрде мыналар жарияланады: жас мамандарды жұмысқа орналастыруды ұйымдастыру және мониторингі бойынша ақпарат; еңбек нарығының даму тенденцияларын талдау; кәсіптік мансап пен жұмыспен қамтудың ақпараттық ресурстарын құру және қолдау; әлеуетті жұмыс берушілермен тікелей байланыс орнату және қолдау; студенттер мен түлектерге табысты жұмысқа орналасу дағдыларын үйрету бойынша шеберлік сабақтарын, тренингтер мен семинарларды өткізу.

«Университеттің имиджін жақсарту» бағдарламасын жүзеге асыру мақсатында Тәрбие жұмысы және жастар саясаты мәселелері басқармасы жанынан әлеуметтік желілерде құрылымдық бөлімшелердің қызметі туралы жаңалықтарды жариялайтын PR қызметі құрылды, оған сілтемелер орналастырылды. құрылған: instagram @auezov_university, facebook @auezov.university, байланыста @auezov_university, telegram @auezov_u, twitter @AuezovU, YouTube арнасы: Auezov TV FM

Қазіргі уақытта университет сайтының сапасын жақсарту бойынша жұмыстар жүргізілуде, деректер жаңартылып, ақпарат іздеуге жағдай жасалуда.БББ түлектері туралы материалдар университет сайтында факультеттер (Басқару және бизнес жоғары мектебі) бөлімінде орналастырылады, сондай-ақ ОҚУ түлектері Ассоциациясы қолдауымен бақыланады. Есепті кезеңде түлектерді жұмысқа орналастыру мониторингінің нәтижелері бойынша мәліметтер 6-кестеде көрсетілген

 

Кесте 6. Түлектерді жұмысқа орналастыру туралы мәліметтер

БББ	Жыл	Барлығы	БЖЗҚ деркктері бойынша жұмысқа орналас қандар		Магистратураға түскендер		Шетелдік студенттер		Бала күтіміне байланысты демалыста ғылар		Жұмысқа орналасқан түлектердің барлығы
			Са ны	%	Са ны	%	Са ны	%	Са ны	%	Са ны	%
Менедж мент	2022	26	10	38,5			2	7,7	2	7,7	17	65,38
Маркетинг		19	7	36,8	1	5,3	1	5,3	3	15,8	13	68,42
ГМУ		31	15	48,4	1	3,2			3	9,7	19	61,29

 

Түлектердің жұмысқа орналасуының тиімділігін арттыру, жұмыс берушілермен байланысты жақсарту мақсатында «ПКИТ» орталығы жыл сайын «Жас маман» бос жұмыс орындары жәрмеңкесін өткізеді, бұл кәсіптік тәжірибеден басқа жұмыс тәжірибесі жоқ жас мамандарды жұмысқа орналастырудың жеткілікті перспективалы әдісі, сондай-ақ отандық BEAM платформасында (www. .beam.kz) цифрлық бос жұмыс орындары жәрмеңкесі, онда студенттер жеке кабинетінде жеке профилін жасай алады, түйіндеме түрінде портфолио жасай алады, тестілерден өтеді, бос жұмыс орындарына өтініш бере алады және шақыру алады. . Жұмыс берушінің кеңсесі бос орындар, тағылымдамалар мен тағылымдамалар, тестілеуді қосу және кері байланыс алу мүмкіндігі, белгіленген күні студенттерді таңдау және шақыру мүмкіндігі бар профиль бойынша толық ақпаратты көрсетеді. Университет процесті бақылай алады және статистика жүргізе алады, жұмыс берушілер мен бітірушілермен кері байланысты қадағалай алады. Сондай-ақ барлық ақпарат университеттің, Мансап пен жұмыспен қамту орталығының және жоғары оқу орындарының/факультеттердің (auezov_university, uku_center_pkit және т.б.) әлеуметтік парақшаларындағы парақшаларында жарияланады.

БӨ түлектері әртүрлі меншік нысанындағы кәсіпорындар мен ұйымдарда жұмысқа орналасады – бұл «Еуразиялық банк» АҚ, «Қазақстан Халық Банкі» АҚ, «Асель» ЖШС, «NUR&ADIL» ЖШС, «Сенім» ЖШС, «Стил ИмПЭКС» ЖШС, «Көмеш Балық» ЖШС, «Казагрострой» ЖШС, «Алтын-Мира» ЖШС, «Наурыз-С.М» ЖШС, «Kaz Acs» ЖШС, «Центр Тех Ойл» ЖШС, «Әділет жер жобасы» ЖШС және т.б.Осы мақсатта түлектерді жұмысқа орналастыру шаралары қолға алынды, мысалы, , «Мансап апталығы» Instagram: ukgu_ management_marketing_mba

 

9. Үздіксіз мониторинг және бағдарламаларды мерзімді бағалау

Университетте жүйелі түрде ББ бағалау және қайта қарау жүзеге асырылады. Стратегиялық жоспарлау және сапа менджменті орталығы жыл сайын ББ, модульдердің, пәндердің сапасын студенттер, қызметкерлер, жұмыс берушілер тарпынан бағалауды жүзеге асырады. Сауалнамалардың нәтижелері дайындау бағыттары бойынша, құрамына дайындық бағыты бойынша білім алушылар мен жұмыс берушілер енгізілген, АК талқыланады.

Білім беру бағдарламарының мазмұнының өзектілігін қамтамасыз ету мақсатында жүйелі түрде кафедрада дайындалған бейіндік, элективті пәндердің тізімдері қайта қаралып отырады, іс-тәжірибенің мазмұнына өзгерістер енгізіледі. Осындай жұмыстың нәтижесінде ББ олардың өзектілігін қамтамасыз ету үшін түзетулер енгізіледі. Орындалған жұмыстың нәтижелері СМЖ ОҚУ П 7.44-2021 «Білім беру бағдарламаларын дайындау және бекіту туралы» талаптарына сәйкес жаңарту хаттамасы ретінде рәсімделеді.

БББ тиімділігінің ең маңызды көрсеткіштерінің бірі білім беру мекемелерінің бітірушілерінің еңбек нарығында сұранысқа ие болу деңгейі. Экономика саласындағы мамандарға деген сұраныс осы мамандықтар бойынша жұмысқа орналасқан бітіруші түлектердің санын талдау және ҚР бойынша мемлекеттік гранттар бөлу динамикасымен дәлелденеді. Аталған БББ бітірушілеріне сұраныс еңбек нарығында барлық уақытта жоғары.

Білім беру бағдарламасының сапасын қамтамасыз ету және ұдайы жақсарту – кафедралардың, жоғары оқу орындарының және жалпы университеттің ең маңызды міндеті. Білім беру қызметінің жоғары сапасы дегеніміз:

1) жалпы білім беретін оқу бағдарламалары мазмұнының тапсырыс берушілердің талаптарына және білім беру стандарттарына сәйкестігі;

2) мүдделі тараптардың (жұмыс берушілер, студенттер, мұғалімдер және т.б.) білім беру қызметтерінің сапасына жоғары қанағаттануы;

3) қоғамға оң әсер ету, оның мүшелерінің жалпы мәдениеті мен білімін арттыру.

М.Әуезов атындағы ОҚУ білім беру бағдарламасының сапасын арттыру мақсатында тұрақты ішкі мониторинг жүргізеді – университеттің білім беру бағдарламасы және оның жекелеген құрамдас бөліктері туралы ақпаратты жинау, өңдеу, сақтау және тарату, басқарушылық ақпараттық қамтамасыз ету, кез келген уақытта объектінің жағдайын бағалауға және оның дамуының болжамын беруге мүмкіндік береді.

Университеттің профессорлық-оқытушылық құрамы мен құрылымдық бөлімшелерінің оқу, ғылыми және тәрбиелік қызметінің нәтижелері бойынша стратегиялық даму департаменті келесі іс-шаралар арқылы басшылыққа тұрақты мониторинг жүргізеді:

- университеттің білім беру қызметінің ішкі және сыртқы тұтынушыларының (оқытушылар құрамы, студенттер, жұмыс берушілер және ата-аналар) әлеуметтік зерттеулерінің нәтижелерін жүргізу, өңдеу және талдау;

- тұтынушылардың пікірлерін ескере отырып, университет қызметін жақсарту бойынша шараларды жүзеге асыру бойынша басшылыққа ұсыныстар енгізу;

- кафедралардың рейтингі, декандар мен кафедра меңгерушілерінің KPI.

Мониторинг университеттің барлық құрылымдарын, бөлімдерін, қызметтерін қамтиды, оның ішінде студенттердің жеке мониторингін жүзеге асырады, олардың қойылған мақсаттарға сәйкестігі тұрғысынан жедел деректер алу үшін бағалау, бақылау және бақылау, басқару, болжамдық, ақпараттық, әлеуметтік функцияларды жүзеге асырады, түзетулерді қабылдайды. және алдын алу шаралары мен басқару шешімдері.

М.Әуезов атындағы ОҚУ-де көрсетілетін білім беру қызметінің сапасын бағалауды зерделеу мақсатында әлеуметтік сауалнамалар жүргізілуде. Ішкі және сыртқы тұтынушыларды қанағаттандыру бойынша социологиялық зерттеулер жүргізіледі.

Ішкі тұтынушылар – оқытушылар құрамы, университет қызметкерлері және студенттер. Ішкі тұтынушылардың қанағаттануы келесі сауалнамалар бойынша зерттеледі: «Оқу үдерісін ұйымдастыру сапасына оқушылардың қанағаттануы», «Мұғалім оқушы көзімен».

 

10. Мерзімді сыртқы сапаны қамтамасыз ету

6В04120–Менеджмент, 6В04160-Маркетинг, 6В04150-МжЖБ БББ құрылымылары университеттің Ғылыми кеңесінде бекітілген. БББ кафедра мәжілісінде талқылауға ұсынылады, ары қарай ол ББ мамандар дайындау бейіні бойынша жұмыс істейтін жұмыс берушілерге рецензиялауға жіберіледі. Жоғары мектеп деңгейінде жетекші ПОҚ құралған эксперттік топ эксперттік қорытынды береді. Ескертулер мен ұсыныстар болған жағдайда жұмыс тобы БББ түзетулер енгізеді және қайтадан эксперттік топқа және жұмыс берушілерге жібереді. Оң эксперттік қорытынды және рецензия алған ББ факультеттің әдістемелік кеңесіне жіберіледі. БББ университеттің ҒК бекіту үшін ол алдымен университеттің ОӘК қаралуы тиіс, бұл кеңеске БББ жоғары мектептің Академиялық комитеті бағыттайды. Студенттер өздері элективті пәндерді таңдап, өздерінің ЖОБ таңдау арқылы БББ дайындау процесіне қатыстырылады.

БББ талқылауға әріптес жұмыс берушілер арасынан эксперттердің қатысуы міндетті прцедура болып табылады. Жұмыс берушілер БББ жобалау мен жүзеге асыруға тікелей қатысады. Жұмыс берушілердің ББ жүзеге асыруға қатысуы таңдалатын пәндердің тізімін келісу, кәсіби іс-тәжірибеге жетекшілік жасау, ПОҚ бағдарламалары мен әдістемелік құрастырылымдарын рецензиялау, АК жұмысына қатысу арқылы жүзеге асырылады.

Тұтынушының қанағаттануын бақылау үшін процестер анықталады, тұтынушылардың категориялары көрсетіледі, сәйкес процесс көрсеткіштері анықталады, зерттеу әдістері таңдалады (мысалы, сауалнама түріндегі сауалнама), сауалнама нысандары бекітіледі, сауалнама жүргізуге жауаптылар анықталады.

Социологиялық зерттеудің мақсаты:

 - мұғалімдердің кәсіби шеберлігінің берілген параметрлерін студенттердің субъективті бағалау ерекшеліктерін ашу;

 - талапкерлер мен студенттердің, жұмыс берушілердің білім беру бағдарламасына қойылатын талаптарын анықтау;

 - оқу үрдісінің сапасын бақылау;

 - университеттің сыртқы және ішкі ортасының күшті және әлсіз жақтарын талдау;

Әлеуметтанулық зерттеу жүргізу үшін психологиялық вербалды-коммуникативтік әдіс қолданылады, онда респонденттен ақпарат жинау құралы ретінде арнайы әзірленген сұрақтар тізімі – анкета қолданылады.

Көрсетілетін білім беру қызметтерін жұмыс берушілердің мүдделерімен үйлестіру әлеуметтік маңызды мақсатты – студенттер мен ЖОО түлектерін еңбек нарығының үнемі өзгеріп отыратын тенденцияларына кәсіби бейімдеуді жүзеге асыруға мүмкіндік береді.

Жыл сайын жұмыс берушілер арасында (сыртқы мүдделі тараптар) олардың БББ жүзеге асырылу сапасына қанағаттану деңгейін анықтау мақсатында сауалнама жүргізіледі, мысал ретінде БББ мазмұнын жұмыс берушілермен келісуді айтуға болады, олар элективті пәндер тізімін анықтауға қатысады, іс-тәжірибе базаларын береді, бітірушілерді қорытынды бағалауға, жыл сайынғы бітірушілер үшін бос жұмыс орны жәрмеңкесіне, жұмыс берушілер арасында сауалнама жүргізуге қатысады

Менеджмент және маркетинг кафедрасы білім беру бағдарламасының элективті компонентін әзірлеу кезінде студенттер мен жұмыс берушілердің тілектеріне сүйенеді. Студенттердің көзқарасы бойынша пәннің заманауилығы мен тартымдылығы, нарықтық экономиканың заңдылықтарын білу маңызды.

 

11. Жетістіктері

2022-2023 оқу жылында кафедра төмендегідей нәтижелерге қол жеткізді

1. Кафедраның профессорлық-оқытушылық құрамы толық Coursera халықаралық платформасының курстарынан өтті
2. Кафедра қызметкерлері Одесса мемлекеттік техникалық университетінде және әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-де біліктілікті арттыру курстарынан 100% өтті.
3. Кафедраның БББ бойынша студенттерге дәріс оқу үшін шетелдік ғалымдардың келуі артты.
4. Оқу-өндірістік процесте ғылыми-зерттеу жұмыстарын орындау актілерін алу
5. Еліміздің жетекші жоғары оқу орындарының магистранттарының педагогикалық практика кафедрасы базасында өтуі
6. Кафедраның жетекші оқытушыларының шетелдік қонақ дәрістерін оқу
7. Кафедра студенттерінің ғылыми және пәндік олимпиадаларға қатысуын арттыру
8. Кәсіпорындармен де, шетелдік оқу орындарымен де ынтымақтастық туралы меморандумдар санын көбейту
9. «Атамекен» ҮЕҰ рейтингінде төртінші орын 6В04160 – Маркетинг білім беру бағдарламасы
10. Оқу процесінде жұмыс берушілер өкілдерінің санын көбейту

 

Кафедра менгерушісі                                              Айдаров Т.А